电白一中学年高三物理复习计划_高三物理详细复习计划

工作计划 时间:2020-02-29 03:30:27 收藏本文下载本文
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电白一中2013-2014学年高三物理复习计划

一、目标

1.依据教学大纲、考纲,帮助学生掌握高中物理基础知识,建立完整的知识体系。

2.在夯实基础的前提下,着实提高学生的物理学科能力。

3.努力提高全年级物理学科成绩,力争物理成绩在全市学校中名列前茅。

二、措施

1.逐个知识点落实,逐个学生过关,通过针对性训练,发现学生存在的问题,及时强化。

2.动员本组教师,精心备课,充分提高课堂效率。利用集体备课,提高整体教学效果。

3.加强训练,合理训练,发挥好周测、单元测试和月考的功效,精心命题,认真批改,找到问题症结,并及时解决,不留后患。

4.讲究复习方法,分清主干知识和非主干知识,合理分配精力和合理复习节奏。

三、上课要求

1.“三基”落实。在物理一轮复习中务必要落实“三基”(基本理论,基本知识和基本技能),我们学生大部分基础薄弱,特别是普通班学生,所以一轮复习过程中一定要抓基础,把高中常见的几个物理模型讲时讲透,基础不过关,能力提升就是一句空话。

2.题目要典型。教学过程中,选取的例题要典型,最好是近几年的广东高考题,避免选取难题,偏题或怪题,务必要学生掌握最常用的基本方法。

3.每位老师接到教案,一定要认真备课、做题,初定下课堂的重难点及深浅度,做到“无备课不上课”。

4.坚持老师为主导,学生为主体,避免“满堂灌”、“填鸭式”的教学模式,务必让学生有充分的时间练习、思考。

5.注意课堂容量。讲课时不能过分追求速度、进度,要掌握课堂的容量,做到“宁可让学生明白一道题,也不让学生模糊十道题”。

6.辅导。下班辅导时要管好学生的纪律,同时要尊重学生,避免强迫学生学习本科内容。

7.测试与讲评。充分利用好周测、单元测试和月考的诊断功能,强化学生的练习与测试,持之以恒要求学生注意解题的规范性,评讲前务必做好试卷分析,及时查漏补缺,讲学生做错的,不懂的。

8.注重尖子生的培养。一轮复习中加强对目标学生的培养(尖子生、边缘生)发现目标学生在复习中存在的问题,要及时分析解决,通过个别辅导,了解学生复习中遇到的难点、疑点,并帮助他们解决。在复习过程中要时刻“抓两

头,促中间”,对优生要注重,对差生不放弃。

四、集体备课要求

1.集体备课分为两时段:第一时段为中心成员研讨教案;第二时段为全体老师学习教案。

2.每位老师编写的集体教案必须以《创新设计》为蓝本设计,要真正能为我们讲课所用,避免上网抄袭,编写要详细,书定要工整,而且至少要提前一周备好。

3.集体教案的编写要求能够优化教学内容,选取的题目要典型,侧重近几年的高考题或一题多变,题目容量要恰当,避免题海战术。

4.编写集体教案具体分工如下:

第一章 质点的直线运动(周文杰、周智勇)

第二章 相互作用(梁顺)

第三章 牛顿运动定律(陈宇)

第四章 抛体运动与圆周运动 万有引力定律(林茂鹏)

第五章 机械能(许迪行)

第六章 碰撞与动量守恒(桂淼)

第七章 电场(谢勇锋)

第八章 恒定电流(陈星佳)

第九章 磁场(吴孝滨)

第十章 电磁感应(朱耀)

第十一章 交变电流(黎代林)

第十二章 原子结构与原子核 波料二象性(颜信)

第十三章 热学(麦智明)

五、复习进度

第一阶段:2013年元月底2月底完成一轮复习

第二阶段:2013年2月底-2013年4月底左右:按专题复习 :

第三阶段:2013年5月至高考前。查漏补缺、应试技巧训练,综合训练。

六、命题人顺序(包括周测、单元测、月考及作业)

吴孝滨 桂淼 周智勇 林茂鹏 黎代林 陈星佳 朱耀 梁顺 陈宇 谢勇锋许迪行 麦智明

七、公开课的顺序

谢勇锋 梁顺 黎代林 许迪行 颜信 朱耀 林茂鹏 陈星佳 麦智明 吴孝滨 陈宇 桂淼 周智勇

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