下学期溪华小学六班转差计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六年级转差计划”。
2013年下学期溪华小学六（1）班转差计划
为了使后进学生在新的学期里取得较好的成绩，帮助他们更好地发展，特制定转差计划：
一、指导思想
“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”，“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。
二、基本情况分析
我班学生的学习水平整体较好，但两级分化比较明显，特别是学习态度方面表现最为明显。优等生数量较少，处于中间位置的学生较多，六名后进学生的学业水平不乐观，各学科考试分数经常在及格线上下浮动，数量更多的学生没有在学业上取得突破。以金俊玮为代表的几名后进生没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，懒惰成性，经常不完成作业，缺乏自我约束意识，不能够严格要求自己，学习上和生活上皆如此，各方面表现要相对落后。
三、任务目标
1.认真落实本计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作。
2.积极组织相关学生参与活动，激发内驱力，以优带差，相互促进。
3.通过本活动，力争使后进生面貌有大的改观，助力班级整体建设。
四、方法措施
1.教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
2.练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获。在课堂上开展小组合作学习，减少后进学生的心理压力，充分发挥他们的主体性。
3.平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
4.要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，引导后进学生在内的所有学生去探究、去发现。
5.建立后进生学情登记制度和“小先生制”，注重过程管理，以优带差，全员发展。
2013年9月10日
