心理健康月之心理健康活动计划_心理健康活动月计划

工作计划 时间:2020-02-29 01:41:49 收藏本文下载本文
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心理健康及志愿者部关于生化学院健康心理

伴我行活动计划

一、活动主题

体验心灵成长 唱响激扬青春

二、活动目的为了增加淮阴工学院全体学生业余生活情趣,丰富大学生的心理生活。增强在校学生对生活学习的积极性。

三、活动地点

22号楼208教室

四、活动时间:

2011年5月7号

五、活动具体项目

活动本来计划是打算在南园的足球场进行的,因为在室外的话参与人员的积极性会比较高,也便于下游戏的开展。但考虑到有天气特别的热或者是下雨的情况,则备选的地点是在22号楼的教室开展这项活动。

这次的活动的参与人员是生化学院大一各专业,每个专业出一个代表队,每个参赛代表队为6-8人(最好有心理委员的参与)。在活动展开之前我们会把大的知识范围发给各个参赛队伍,给他们一段时间进行准备。

这次的活动中采用积分制,即所有的参赛代表队,开始为0分。以后每回答或参与活动所得的分数进行累加,最后综合各项成绩总和,得分最高的依次为第一第二第三名等;开始是所有的参赛队为一

级,只能回答A、B类范围的题目,等积分达到20后可以升为二级,可以加上回答C的题目范围的权利。A、B、C类题目的分数分别为3、4、5分。

最后根据各队所获得的分数排除第一二三名,分别给予相应的奖品和奖状。

这次的活动分为心理知识竞答和小游戏两大部分。

一、知识竞答

1.知识问答

所有参赛队各自坐好在相应的位置处,总主持人宣布开始后,该主持人即需做好准备。该部分比较简单,即最简单的形式——主持人问,然后所有的参赛的队伍在规定的10秒内给出答案,这部分的题目为10题。最后依据分数分出7个活跃队和一个冷藏队。由记分员分别给各队记分。

2.知识对问

这部分的形式是由7个活跃队进行PK。按分数的高低顺序从第一个队伍选择一个题目并向另一个专业进行提问,对方如果回答错了则会给提问的一方带来相应题目分值减两分的分数,如果回答正确则会获得所对应题目分值加一分的分数。当然提问方也可以选择放弃这项权利,则其可以获得1分的保守分。最后按分数高低再分为两个优队和五个大众队。该部分的题目为10题,选择其中的7题进行回答。

3.知识抢答

两个优队和冷藏队一起组成三队集团,另外五个队伍则组成另一个集团。本轮为两大组合之间的对抗,这个环节为抢答环节,两个团

队分别推选出一个强答员,抢答的环节为各抢答员最先扎破桌前的气球为准。该部分的题目为12题。

这一部分结束后有一个辩论的环节。两个组合之间进行合作辩论,最后分数按辩论结果加给个分队(建议分数初步设定为3分),如果出席那一个对很给力其他组员打酱油的话则酌情给予2分上下的调整。这个环节亦或选择不加分。

二、小游戏

1.拷贝不走样

每组出3个人,第一个人看到提示语后通过肢体表演告诉第二个人,第二个人再模仿后向第三个人转述,第三个人再说出是什么词语。第二部分是每两个组组成一个大组,全部都参加,由工作人员向第一个人转述一段不长的话(一段话的长度以20~40秒的时间为准,因为这是正常人短期记忆的最长时间)。提前设定这些短语中的关键词和最后总体意思的评判标准,最后按关键词和总意思最接近的进行给分。分数的设定为8、7、6分。

2.背夹球

这次的背夹球是用的气球,在地上划出大约8米长的地方,8组分别抽签决定比赛进行的次序。每次两个人背向中间夹一个气球,侧向移动,中途气球破掉或飞掉的则作废,需从头开始。在行进的途中进行回答问题,每一次有一个机会进行作答。题目的类型为脑经急转弯。最后按一个球5分计算,把气球安全送到对面为准。脑经急转弯题目的分值是3分每题。

3.盲走

每个小队选出3名队员参加,一个人做指引,令两个人手牵手通过由工作人员和障碍物组成的“障碍”。以碰到障碍的次数和时间为算。依据但是具体的活动情况时间分数分别定为10、9、8、7分,并按碰到障碍的次数进行扣分,一次1分。

最后预祝这次的活动能取得圆满成功!

生化学院 心理健康及志愿者部

王炜

2011年5月4日

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