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海伦中队（六2中队）工作计划
19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家•凯勒虽然残疾，但她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。
她的事迹一下子感动了我们，所以，在三年级要成立中队时，经过全体队员的讨论决定以海伦作为我们日后学习的榜样。
一、中队总目标
1.加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神。
2.加强海伦中队文化环境建设，落实日常行为规范教育。
3.加强少先队阵地建设，深化和拓展海伦中队特色教育。
二、中队工作重点
（1）英雄中队创建工作
这一学期，本中队将升入六年级，成为大哥哥大姐姐，我们要做好海伦中队的工作，将工作重点放在知英雄，谈英雄上。
1.让队员参与班级管理，培养队员的组织能力和责任心，使每个队员都有成功的机会和成就感。培养队员的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现队员的主体地位，发掘创新精神。
2.通过各种方式认知英雄人物“海伦”。组织阅读书籍《假如只有三天光明》，交流读后的感想；组织队员交流各自对海伦精神的认识：组织队员找找身边具有海伦精神的人，学习这种精神。
3.倡导全体队员“学英雄精神，做英雄传人”，共同讨论海伦身上值得学习的精神，面对困难勇于克服，不怕挑战；也要学会感恩，“百善孝为先”。
（二）中队建设常规工作
以学生发展为本，充分尊重学生的自由性，以学生的自我管理为中心，培养队员的自我管理意识和活动实践能力。
1.指导培养中队干部，中队部是班主任的得力助手。认真选拔班干部，并精心培养。
2.帮助中队干部树立威信。
3.鼓励中队干部大胆工作，指点他们工作方法。
4.严格要求中队干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”。
5.培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
6.树立中队身边的榜样，结合学期期初“开学第一课，老少话榜样”活动，鼓励全体队员学习自己身边的榜样，学习他们的精神，做好小事，使中队形成良好的风气，建设一个有活力的中队，促进队员的健康个性发展。
（三）针对特殊学生，开展特殊教育
1、开学初排出特殊队员名单（后进生），建立特殊中队档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊中队开展教育。辅导员要通过观察、与队员谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊队员的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对队员有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯、自控力差的学生，成立“一帮一”学习小组。
（四）具体活动设想
九月份：
9月1日：制定新学期中对计划
活动准备:召开中队会以及小对会议，集思广益。
活动目的：通过制定的中队计划，明确奋斗目标
9月3日：解读《小学生日常行为规范》
活动准备：对照《小学生日常行为规范》,了解自身不足。
活动目的：规范中队队员言行，以理导行。
十月份：
10月10日：海伦读书会
活动准备：阅读海伦的书籍，并做好读书笔记
活动目的：通过学习海伦凯勒，培养学习常会感恩之心
10月24日：“我是安全小卫士” 中队活动
活动准备：了解食品卫生、安全用电、自我防护等生活小常识
活动目的：加强同学们的安全意识，保护自我。
十一月份：
10月12日：“我爱我的祖国”主题队会
活动准备：开展“我爱我的祖国”主题队会
活动目的：了解祖国，热爱祖国
11月17日：“节约，从我做起”主题活动
活动准备：开展以“节约，从我做起，从现在做起”为主要内容的系列活动 活动目的：让勤俭、节约在队员心中扎根。
十二月份：
12月14日：低碳生活知识竞赛
活动准备：开展低碳生活知识竞赛（以小队为单位）
活动目的：增强全体队员低碳意识，让“绿色”深入人心。
一月份：
1月3日：各项积极分子评比
活动准备：自荐、他荐、评选。
活动目的：通过评选，了解自身不足，加以改正
