春季学期同心小学德育工作计划_春季小学德育工作计划

工作计划 时间:2020-02-28 23:46:43 收藏本文下载本文
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2009年春季学期同心小学德育工作计划

一、指导思想

以科学发展观引领学校德育工作,全面贯彻党的十七大精神和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,全面开展校风学风建设活动。紧扣学校新学期工作新思路,以德育创先有新举措,校园文化有新形象,促进学生全面发展为目标,立足本校实际,求真务实,开拓创新,积极探索青少年学生思想道德建设规律,促进学生全面发展,努力培养文明守纪、心理健康、自信向上、朝气蓬勃、和谐发展的合格小学生。

二、工作目标:

1、求精:加强师德师风建设,努力建设一支“爱学生、爱工作、爱学校”的教职工队伍。

2、求新:从学生的实际出发,根据学校工作思路,以“平安、绿色、和谐”为主题,建立常规管理新秩序;以少先队为依托,利用丰富多彩的活动,开辟德育工作新天地;以班主任队伍建设为核心,利用新观念、新方法、新形势陶冶学生高尚情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。

3、求真:根据工作中遇到的实际情况和学生中存在的实际问题有针对性地开展工作,抓好班级、少先队和其它学科的主渠道育人途径,强化学科德育功能,充分发挥“三结合”教育作用,注重德育的连续性、系统性。

4、求实:认真抓好日常行为规范的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯。注重个性化教育,培养文明守纪、心理健康、自信向上、朝气蓬勃、和谐发展的合格小学生。

三、主要措施:

1、发挥德育管理网络作用。

不断完善校内德育管理网络,实行校长总负责,分管校长具体负

责,根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、充分发挥各岗位管

理职能,形成齐抓共管的合力。

2、提升班主任工作水平。

进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开

拓进取的班主任队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作,开展班

主任师徒结对工作,重点加强对青年班主任培养和提高,通过交流、参观、学习,进一步转变观念,强化以学生为本,以学生的发展为本的教育观念,教书育人,服务育人,努力向科学管理型发展。要求各

班主任根据本班实际,对照《小学生在校一日常规》制订出切合本班

实际的,细化的常规管理措施,切实提高常规管理实效。及时指导、交流、总结,努力提高晨会课、班队课质量,提高班主任的业务能力。

3、发挥课堂德育效能。

优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透

德育教育是一种全员性策略,教师要在备课中体现教学目标的多元

化,教学内容和教学环节诸方面渗透德育教育,各教研组要继续上好

学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德、晨会、班队

活动课。

4、开展德育科研。

要树立向科研质量要效益的现代意识,要认真学习教科研理论的书籍,并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记,要针对新形势

下的学生特点,进行分析研究,在认真做好常规工作的同时,累积资

料,提升质量,每学期要认真撰写有一定质量的德育论文,积极向报

刊杂志投稿。同时,要加强德育课题的研究,以课题研究来规范德育

工作,创德育特色。

1、深化社会主义核心价值观教育活动。规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话,进一步激发积极性。充分发挥黑板报、学习园地等

阵地,加强对学生的社会主义核心价值观教育。充分发挥少先队组织

作用,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。

2、每月每周主题教育。狠抓养成教育,各班要继续以《小

学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据,持久地开展学《守则》、学《规范》活动,认真抓好养成教育,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、重大节日教育活动。充分利用革命传统节日,有计划地组织

开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、调查等形式

组织少先队员深入体验,从大处着眼,小处着手,进行爱国主义、集

体主义、理想主义等教育,培养学生的是非观、荣辱观、道德观以及

自理、自护能力。

4、加强法制安全教育。通过法制专题讲座、板报宣传、参观展

览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

以及有关《交通法规》的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自

觉性和自我保护意识。

5、积极开展营造书香校园读书教育活动。以学校营造书香校园的课题为依托,组织广大学生开展有主题的读书教育活动。增强学生

爱祖国、爱家乡的深厚感情,同时,激发广大学生树立远大理想,坚

持刻苦学习,注重锤炼品德,不断开拓视野,全面提高思想道德素质。

6、心理健康教育活动。心理健康教育是学校教育工作的一项重

要内容,通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,写

好心理辅导个案,加强针对性的心理健康指导,培养学生良好的心理

素质。

三、环境育人

1、加强阵地建设,优化育人环境。

班级环境优化。班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化。

升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话要求内

容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治及校园生活紧密联系,贴近学生的思想实际,形成序列。

2、加强法制教育,营造良好育人环境。

重视家校的密切联系。本学期根据实际情况,继续按学年段召开

家长会,办好家长学校,使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况,促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流。

营造良好的社会教育环境。少年儿童的教育离不开社会大环境,学校将积极与各村、居委会、公安机关等单位加强联系,主动地为学

生创设良好的社会育人环境。充分发挥德育基地的作用,开展综合实

践活动,培养学生的公民意识和社会责任感。

四、分月工作安排:

月份活动内容主持二、三月份

1、总结寒假生活,明确新学期目标,举行开学典礼。(学校)

2、制订新学期少先队、班主任工作计划。(少先队、各班主任)

3、切实抓好新学期常规教育。(学校、德育处)

4、召开第一次家长会。(学校、德育处)

5、出一期安全专刊和开一次安全主题班会。(各班主任)

6、“

三、八”节系列活动。(学校工会)

7、各班成立学困生、离异家庭学生、心理障碍学生、留守儿童学生

档案。(各班主任)

8、班主任工作研讨会。(学校行政、德育处)

9、心理辅导专题讲座。(德育处)

10、成立红领巾监督岗,培养学生自主管理能力。(学校、各班科任)

11、各班教室文化建设,进行洁、齐、美班级评比。(学校、德育处)

12、开展“学雷锋、树新风”、“ 美化校园,爱护环境”主题活动。

(学校、各班主任)

13、召开班队工作会议。(学校、德育处)

14、社会实践活动——清扫校园周边环境。(德育处)四月:

1、继续抓好各项常规教育。(学校、德育处)

2、班主任经验交流会。(教务处、德育处)

3、反邪教、禁毒教育主题班会。(各班主任)

4、出一期反邪、禁毒专刊。(各班主任)

5、心理健康教育讲座。(德育处)

6、教法、学法交流会。(教务处)

7、班主任工作培训。(学校、德育处)

8、家长代表交流座谈会。(学校、德育处)

五月:

1、开展“民族精神代代传”主题教育。(学校、德育处)

2、庆祝“五四”青年节。(学校、德育处、工会)

3、学生养成教育和诚信教育深化检查。(学校、德育处)

4、“我是遵纪守法小公民”演讲比赛。(德育处)

六月:

1、迎“

六、一”系列活动。(学校、德育处、少先队)

2、学生座谈会。(教务处、德育处)

3、召开第二次家长会。(学校、德育处)

4、社会实践活动——派学生代表慰问孤寡老人(德育处)

5、学生“三优”评选。(德育处)

七月:

1、德育工作全面总结、反思。(德育处)

2、班级考核并确定优秀班级和班主任。(学校、德育处)

2、部署暑假生活。(学校)

3、做好资料归档的工作。(德育处)

同心小学

2009年2月16日

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