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2013-2014学年度第一学期小学英语课组工作计划
本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以中心校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念, 积极组织老师更新教学观念,开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
一、工作目标
1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、加强理论学习，搞好课题研究。
二、工作重点与措施
（一）发挥教研职能，推进课程实施
1、本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。
2、加强教学常规管理，明确备课、上课、作业布置、批改与培优补差活动，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。
3、结合课改实践，组织公开课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言，要求每位老师在上完公开课后，能有所反思，然后采取别人的建议完善自身公开课的不足之处，再重新上一节，力
求达到精品课。
4、全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继教学积累有价值的素材。
（二）深入课堂研究，提高教学实效
1、全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
2、充分发挥备课组的积极作用，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
（三）开展活动，提高师生的英语水平
1、“四会单词”是我们的教学之根本，应常抓不懈。响应教研室的号召，这一学期的四会单词过关要进行，并把它确定为我们学校的传统过关项目之一。
2、积极鼓励各位英语老师撰写论文，组织英语组的老师开展好学校的一堂公开课，做到有课前的磨课，课后的评课，以及上课老师的课后反思。
4、组织教师积极参加英语教师优质课评比活动。
