第二学期计划总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“年工作总结及计划”。
乌市24小与乌市42小2008—2009学年第二学期
民汉结对子计划
从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，切实加强教师队伍建设，深化改革，优化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务较硬、教风优良、团结协作，为提高教育教学质量提供有力的师资保障。我校积极响应教育局号召按照沙区教研室的安排与教氛围浓厚教学质量较高的沙区中心小42小结成“民汉结对子”学校，为两校教师的沟通交流和促进我校双语教师的汉语水平搭建平台。本学期制定结对子计划如下:
一、抓好课堂教学研讨活动，提倡教师要用敬畏的心态对待每一节课的教学，立足两校各学科教研活动。开展“备课、上课、评课、改课和观摩课”等系列教研活动，同时，各教研组在每月的教研活动中要围绕课题，结合学校和学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
二、42小的教师在汉语知识及汉语课堂教学方面要给予民语教师帮助，在教学问题、教育经验方面结对子教师互相探讨，发挥教师群研意识，推动我们的教育教学水平不断上新的台阶。24小教师要主动将教学心得、反思、教学疑难记录下来，在参加结对子教研时积极发表自己的意见或提出疑虑大家彼此交流，研讨。
三、具体安排：
1、九月份24小汉语学科与42小语文学科各上一节低年级识字研讨课，课后评课研讨。
2、十月份24小科任学科参观学习42小的多学科兴趣小组活动，并与他们进行交流。
3、十一月份24小民语系数学学科与42小数学学科各上一节低年级数学课，研讨交流。
4、元月份24小民语系语、数部分教师到42小听复习课以及和授课教师交流如何上好期末复习课。
乌市24小学
2009年6月
乌市24小与乌市42小2008—2009学年第二学期
民汉结对子总结
结对子教研活动为我校教师提供了学习研讨的平台、锻炼的机会。
首先是促使一个边远且群研氛围淡、教研能力弱的学校所有教师自加压力自觉加强学习，从思想上提高认识。在听课、评课过程中增强了交流学习、取长补短的互动机会；同时大大促进了我校双语教师的汉语水平，也增进了42小教师与24小教师的彼此了解加深了友谊。
其次是激发了教师参加研讨热情，特别是在为本校授课教师集体备课时老师们各抒己见、畅所欲言、群策群力。打破过去那种各自为阵互不关心、不愿说、不敢说的僵局。再次是增强了教师的团队意识、集体荣誉感和提高了他们的比、学、赶、帮、超的竞争意识。在每次结对子教研时围绕研究主题双方学校都要出一节课，各校教研组里的教师都要为这节课出谋划策共同研讨，因为老师们清楚这节课的设计代表自己学校本学科教研组的水平。同时授课教师又不能掉以轻心，站在讲台上代表学校的课堂教学水平。
今后我校要继续扎扎实实地将这项活动开展下去。教导处把教研活动的重心下移，依靠各学科教研组长的牵头组织，教导处监控协调的方法与42校每月举行结对子教研活动。制定教研活动计划，保证时间、地点、内容。每次活动要有记录，授课教师要写出教学反思。
乌市第24小学 2009年7月1日
