崔尔庄镇中心校工作计划（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“镇中心校教研工作计划”。
教育教学工作计划
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2013年2月22日
崔尔庄镇中心校2013年工作计划
从中心校做起，在中心校成员、校长主任、教师中倡导严谨、务实、认真、高效的工作作风，安全稳定工作规范化、精细化，从狠抓常规教学入手，把提高薄弱教师作切入点，切实提高教育教学质量，以迎接省政府教育督导评估为契机，完善中心校和各学校档案，推进以“六园共建”为主要内容的特色创建活动，以文化建设为主题彻底改变校容校貌，以文体活动为主题全面推动素质教育。
一、加强师德、德育建设，打造三支过硬的队伍。
师德建设首先从中心校抓起，出台《中心校成员日常工作条例》，进一步完善和细化中心校量化考核方案，在廉政建设、工作作风和纪律、服务意识、督导力度等方面全面整顿，提倡讲学习、讲创新、讲团结、讲奉献、讲民主、讲负责等作风，明确责任，敢于负责，争做履职的模范。
师德建设是教育教学质量的保证，本年度师德建设的主题是职业道德教育、敬业精神的培养，爱校如家，爱生如子，团结和谐，友爱互助。一是加强学习，学习《职业道德规范》，学习相关法规，学习先进的教育教学理念，学习先进事迹。要求各学校每周例会校长带领教师共同学习。二是深入开展活动，以“一个党员一面旗帜”为引领，充分发挥党员的模范带头作用，每个学校每月开展一次活动，中心校每学期至少开展三次活动，举办“一个党员一面旗帜”报告会、师德报告会等，通过活动充分发挥师德标兵的纪领作用。三是搞好评优帮扶活动。各学校在制定《学校量化考核方案》时，要把师德指标列为第一项，采用师德积分制，每学期评选出本学校的师德标兵，主师德标兵进行有针对性的帮扶，使所有的教师达到共同促进、共同提高。中心校本年度评选师德标兵二十名，进行宣传奖励。四是加强宣传教育工作。中心校由刘金铎同志负责，确定每月一个主题，由高德和同志负责先进事迹的表彰和传播，让师德教育深入人心。
本年度把学生的德育教育列为重点工作之一，主题是“爱祖国、爱学校、爱师长、爱自己”，充分发挥团队作用，深入开展养成教育，结合评选“三好学生”、“五星评选”，让学生学会做人，让学生懂得怎样做人，做什么样的人。
二、深入学校规范化管理，提高校长的整体素养。
提高校长的管理水平是本年度的重点工作之一。一是进一步完善《教师考核方案》，二是谋划学校整体工作的合理分工，三是如何调动教师的积极性，四是全面落实素质教育，五是提高教育教学质量。因此，要求校长务必做到，一是不断更新管理理念，二是确立切实的学校发展目标，三是加强学习与交流，四是逐步完善学校管理机制，五是认真落实依法治校的民主管理，六是加强廉政建设和政德建设，七是强化服务意识和和谐建设，八是工作作风建设，九是
人文关怀。
中心校将抓住几个切入点：一是学习，每月召开一次培训会，二是交流，为校长搭建交流的平台，每月一次经验交流会，三是取经，向媒体取经，学习全国先进的人和事，四是走出去请进来，每学期至少举办一次活动，聘请优秀校长作报告或外出学习，五是让校长写文章，不断总结工作实践，六是召开现场会，充分展示先进学校的经验，七是做好民主测评，要求教师、学生、家长、村干部每学期对校长打分，八是规范校长财务管理，九是对各学校进行量化考核。
校长队伍建设从转变工作作风做起，重点突出几个主题：职业道德、管理理念、工作作风、管理机制、廉政建设、民主意识、服务意识、创新意识、质量意识和谐意识。
中心校抓好五大队伍建设：中心校队伍、校长队伍、主任队伍、班主任队伍、教师队伍、学生队伍。分别由刘金铎、刘汝政、赵增辉具体负责各支队伍建设。
三、狠抓执行力和落实，重点突出七个规范化建设。
1、校长行为规范化：
坚持《校长行为规范要求》。突出校长工作的主动性和针对性，强调执行与落实，细节管理与养成教育。
2、学生行为规范化：
结合养成教育，针对本校实际问题，遵照《学生行为规范要求》，重点抓好尊重师长，尊敬他人，珍爱自己的教育，自治自理能力培养，遵纪守法教育。小学高年级和初中要关注排解矛盾纠纷，关注心理健康，关注留守儿童。
3、教师行为规范化：
遵照《教师行为规范要求》。强化学习《教师职业道德》，重点抓好课堂教学与辅导，以及学生管理、安全教育管理、学生心理健康教育。
4、安全管理规范化：
不定期出台安全管理要求，重点在自查与整改，重视房屋设施、交通、饮食卫生、用电和师生组织纪律管理。
5、财务管理规范化：
继续坚持《财务管理制度》，规范预算、采购、报帐、公开等几个环节。
6、教学管理规范化
检查作业教案，中心校每月一次，学校每半月一次，中心校成员至少每月听课一节，校长每周听课一节。学校开学两周内制定出《薄弱转化方案》，中心校狠抓薄弱教师，加强听课、指导和培训。
7、档案管理规范化：
以教育督导评估为契机，完善档案管理，各学校安排专人负责，平时加强
积累，每学期整理一次，不留死角。
四、以迎检为契机，以常规为抓手，努力提高教育教学质量
1、以乡本教研为主要表现形式，以校本教研为主渠道，以课堂教学为主要抓手充分发挥业务干部、骨干教师、教坛新秀、教学标兵的引领和带头作用，年内完成优秀教学录像课30节，创建小学语、数、外三学科，中学中考六学科高效课堂模式。
2、下大力气抓好备、讲、批、辅、考等常规教学工作环节。
（1）利用校本研训、推门听课、学科培训搞好备课、讲课研讨，中学实现教师、学集体备课（统一地点、时间、目标、方法、训练），利用网上平台进行备课交流和说课交流，年内搞好四次月考（三清工程）及说讲评研训一条龙形式研训工作；继续抓好作业留批工作。以中心校人员包校的形式，带领学区校长把作业、教案、练习、上课、辅导工作扎实推进，一包到底；关注弱势群体，关心弱势生，建立帮扶档案，结成帮扶对子，努力提高师生素质；凸显素质教育的功能作用。尤其是中学，正确引导其全面发展和提高，以德育为首位，以活动为载体，以品德、科学、音、体、美、劳为展现自我素质的平台，让学生真正体验到成功，感受到快乐。
3、以迎检为契机，抓好档案建设，提高校本教研的时效性，使学校管理上档进位。建立以中心校档案管理员和学校档案管理员为核心的档案建设管理队伍，深入学校，相互借鉴，以活动为载体，以教学为中心，以档案建设为出发点，以提高校本研训为落脚点，推进学校管理工作。上半年搞好两个校本研训现场会和一个档案建设现场会，搞好一次综合性联合检查。
4、扎好教育科研工作。从草根入手，从课堂做起，采取参与培训、听课、座谈、查看资料等形式做好课题研究的参与、指导、吸收、传播、推广工作。使课题与课堂、与教师相互促进、共同提高。以提高整个教师队伍的科研意识和科学素养。
五、加强“平安校园”建设，做好法制安全工作
强化学校主体责任的有效落实，健全学校风险防范和预警应急反应体系。全镇师生全部参加校方责任险，全镇幼儿及出村上学的学生全部参加意外险。做好切合本校实际应急预案使广大师生熟知预案流程，坚持每学期至少两次的逃生演练。以“十五防”为基础，突出学校饮食卫生安全、消防安全、交通安全、校舍设施安全以及“三防”等重点工作。搞好专题教育，做好安全日、安全周、安全月系列教育活动。严格大门管理，没有专职门卫的学校要做好教师值班工作，落实“一岗双责”强化值班护导。进一步加强学校网络安全管理，使广大师生都要健康、文明、合法上网。食堂管理:严把进货渠道关，坚持饭菜留样。校车管理：掌控接送学生车辆，教育广大师生不坐无证、无牌、报废车辆。严格控制私车公用、酒后驾车。宿舍管理：严禁将火种带进宿舍严禁私拉
乱接，确保用电安全。坚持安全工作月查月报制度，每月25号上交学校安全隐患排查记录台账。校、园长写好安全日志。安全档案工作是今年工作的重点，中心校每学期全面检查三次。按时上好法制安全课，做到“六落实”。健全信访工作制度，及时调处群众关心的热点问题，并经常开展矛盾纠纷、隐患大排查，将事故消灭在萌芽状态。
各校按照中心校要求及时上站检查，确保不出现计划外怀孕和生育。每季度育龄妇女上站检查全部到位，检查报表及时上交教育局。
六、加强“六园”建设，搞好艺体活动和信息上报工作
采取异地学习、文化传承、教育培训等教育形式，坚持以活动为载体，以活动求发展，以活动促提高的教育理念，通过红领巾广播站、宣传橱窗、板报标语、诗歌朗诵、美文鉴赏、各种艺体竞赛等活动，宣传教育、理解教育、升华教育。年内每学区各创建创建一所有显著特色的学校，争创市级示范性家长学校一所。
1、以“晓岚文化”为特色，发挥纪晓岚小学的引领作用，形成乡域特色。
2、重点推进晓岚中学、枣林小学、南王大小学、崔尔庄小学、李韩店小学、鲁安庄小学、程庄子小学的特色创建工作，各校结合实际，发挥教师特长，确立学校特色，中心校利用现场会将特色发展发扬光大。
3、开展以特色班级创建推动学校特色创建活动，每校至少选择三个班级进行实践，总结经验进行推广。
4、以“使学校成为师生的精神家园”为主题的人文校园建设，以活动为中心，以“爱校、爱家、爱自己”为主题词，全面开展活动。
5、重点推动墙面、专栏、广播、活动为载体的文化建设，各校应加强信息的 报送，利用媒体广泛宣传。
6、推进图书室“一型三式”借阅一体化的馆建模式和管理模式，晓岚中学和纪晓岚小学争创省一级图书室。深入开展特色图书角创建活动，在纪晓岚小学召开现场会，推广其经验。
7、坚持教师签到写字板活动，广泛开展师生书法展赛。督促指导各学校上好大阅读课，重点开展好以“歌颂美丽的祖国”、“建设幸福中国”为主题的读书征文活动
8、加强“数字校园”建设。加强专用教室管理、仪器、器材图书应用及农远设备使用的督导检查，中心校将每月督导列为必查项目。加强教师培训，提高教师信息技术技能，加强专用教室的档案建设
七、以第二轮“普三”复检为契机，加强标准化幼儿园建设
依据“学前教育三年行动计划”，抓好鲁安庄幼儿园、周村幼儿园、崔尔庄中心园、景城幼儿园以及学前班的园舍改造和维修；加大幼儿园的投入力度购置高标准的设施设备，室内布置在原有的基础上突出创新和特色；加强师资
队伍建设，提高教师素质。加强师德师风建设，巩固教师的服务意识，加大教师的培训参观投入，让他们开阔眼界，实现自身幼教工作的高定位。建立健全幼儿园教育评估机制，充分调动起教师的积极性；进一步纠正幼儿教育小学化倾向，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》确保幼儿体、智、德、美全面发展，抓好幼儿园养成教育和特色教育；规范幼儿园常规管理，努力提高办园水平和质量，力争幼儿园上档升位，年内，创设市级一类园1所，示范园1所。
八、以档案建设管理为落脚点，深化教育督导与落实工作
1、各校一把手负总则，档案管理员负直接责任。加强管理，责任到人。加强硬件建设，专厨、专室、专有设备齐全，规范操作程序，依法科学管理，通过自查、联查确保顺利迎检，确保档案的规范合理的运用。项档案合自己学校的实际情况进行自查，查漏补缺，按照档案管理的相关要求进行完善、规范，全力以赴，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，保证各不出问题，顺利通过省政府教育督导评估。
2、中心校抓实抓牢督导工作，采取层层承包的办法，体现全面承包的业务素质，落实定校承包的责任意识。半月一次督导简报，一月一次评比排名，使督导工作真正为教育教学服务。
九、规范财务管理工作，保障教育教学质量。
1、有计划性、统筹性地使用资金。严格执行支出预算制度，对学校的收支情况进行定期检查。资金使用要做到“四确保一努力”（确保学校的正常运转，确保师资力量的培训，确保学校冬季取暖，确保学生的校方责任险，努力提高办学条件）监督、检查校务公开做到公用公费支出每月一公开、和其它事项即时公开，并即时
3、帐务管理。严格实行财务审批一支笔制度，对欲报销的发票必须有经办人、证明人和负责人的签字，然后方可报销入帐。建立资产管理明细帐。实行物资使用、保管责任制，谁使用谁负责，无故损坏或遗失者，由责任人承担相应的责任。
2、规范收费管理。严格执行收支两条线制度，各项收费全部纳入财政管理。各中小学只代收作业本费，收费规范，并按规定开具收据；不允许收取学杂费、教辅材料费、校服费、学具费、补课费、办班费等及其他变相收费；不允许向学生收取教辅材料费和地方教材费等问题；各校寄宿贫困生生活费要时足额地发放到学生手中，不允许挪用。
2013年2月22日
