九年级历史学科推广普通话计划_乡推广普通话活动计划

工作计划 时间:2020-02-26 23:17:53 收藏本文下载本文
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2017--2018学年第一学期 九年级历史学科推广普通话计划

普通话是教师的职业语言,是学校的校园语言。推广和普及普通话是语言文字工作的一项重要任务,也是学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容。学校是推普的主阵地,培养学生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。长期以来,为培养学生良好的语言素质,保证学生学好、说好普通话,我校已把推普工作纳入到日常的教育教学之中,使其成为教学工作的有机组成部分。为了进一步搞好推普工作,促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。同时也为了进一步规范我校的语言文字工作,增强全校学生的语言文字规范意识,提高学生使用普通话的自觉性及讲普通话的水平,学校决定开展推普活动。现制定我班推普工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范化,掀起普及推广普通话活动的高潮,促进我班推普工作。

二、具体措施

(一)提高语言文字规范化意识

国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及。因此,我们要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入班级常规管理,纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。

(二)增强主体意识,发挥学生主体作用。

学生使用普通话是学校“推普”的根本任务。推普工作要注重发挥全体同学的主体作用,并充分发挥“小先生”的作用,“面”上开花,以提高全体学生的普通话整体水平。

(三)确定重点,多层次全方位展开训练活动

1、强化思想教育,提高学生推普意识要让学生对普通话作为民族共同语,在社会生活中具有重要作用有充分认识;要让学生意识到说好普通话将会对他们未来的学习、工作、生活带来极大的好处;让学生深切体会到语言本身所具有的美丽,通过欣赏优秀教师流利纯正、抑扬顿挫的普通话,欣赏优秀播音员的朗诵技巧,从而激发他们说普通话的热情,坚定说普通话的信心。

2、针对群体差异,分别做好引导

针对学生的差异,对口语较差的学生要爱护其学习热情,激发学习兴趣,指出差距和不足,让其从头学起,拥有一个良好的开端。根据男女生学习普通话的差异,针对男生学习兴趣不高的特点,要运用各种方法,手段,充分调动和培养男生的学习热情。如学校的普通话活动,要求必须有一定比例的男生参加;平时精心培养一批男生推普骨干,使其在校内充分发挥表率作用等。

3、确定训练内容,打好推普基础 结合《现代汉语》《教师口语》《普通话水平测试纲要》等进行训练。

4、立足课堂,依靠课外进行普通话训练

(1)以语文课为阵地,利用课堂组织进行语音训练

(2)注重辅导工作。把普通话有困难的学生集中起来,利用课外时间,由语音教师针对性进行学习指导,由语音骨干进行帮带。

(3)开展各种普通话竞赛活动。

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