九年级计划总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“年计划总结”。
2016-2017学年度下学期初中音乐教学计划
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。切实提高学生的音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：
1、初
二、初三音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、学生情况分析：
学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情，尤其是初三学生分班，要合理安排课堂内容进行分层教学。
1、初二学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、初二学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、初三学生重点训练音乐听力培养，听边乐器和演奏形式。
4、初三学生通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家和他们的作品。
四、主要的教学措施和教改思路：
1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。提高学生演唱能力的同时，要学会音乐当时的乐理知识。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型，注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
3、教师应该根据初三学生具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，针对差生对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情，要合理安排课堂内容进行分层教学。
五、八年级具体安排：
第一单元 华夏古韵 2课时
第二单元 梨园风采 3课时
第三单元 西乐撷英3课时
第四单元 神州音韵3课时
第五单元 音乐故事3课时
第六单元 夏日情怀2课时
本册书共计16课时，机动2课时，复习三课时。
六、九年级安排：
第一周 讲解上学期期末考试卷子，处理问题 第二周 学习九下册书课本剩余三个单元
第三周 根据复习研讨会划分考试范围后，计划每周复习哪些内容。
第一轮计划主要以课本为主，狠抓规定曲目的整理、理解和记忆。一般而言，学生复习时的障碍主要有：曲目不清、歌曲记忆琐碎、乐理知识不明确、重难点不清晰等等。只有对歌曲分类，才能准确听出不同歌曲，形成系统知识网络结构。因此，这一轮复习我主要引导了学生掌握最基本的曲目、乐理基础知识，查漏补缺，将不同种类的歌曲系统化、条理化，形成必考曲目框架，彻底扫除乐曲混淆不清的障碍，便于记忆。第二轮复习在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在弱点、难点、重点内容上，特别是重点；主要解决在第一轮复习中已经掌握的基础知识、基本技能的应用上，也就是如何对不同曲种的分类，并准确做出判断。希望本学期再接再厉，取得还成绩。2016-2017学年度上学期初中音乐教学总结
2016年已悄然远逝，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、在德育方面
本人忠诚于党的教育事业，处处以优秀党员的标准严格要求自己。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。积极参加学校、县、市教研室各种会议及各项活动;能根据学科特点，通过自己在网络上寻找国内外教学热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导，能够主动与同事研究业务，共同进步。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排。
二、教育、教学工作方面
(一)坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
(二)1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。
(三)1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、给他们的环境较为宽松。
4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。还有，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
对于学校安排的其它工作，我也能愉快的接受并很好的完成。以上是我本学期的工作总结，我希望自己在以后的工作中更加努力，为一高的发展做出自己的一份力量。
