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石下屯小学德育工作计划
（2006—2007学年第一学期）
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。
二、主要工作
（一）积极开展德育教育活动。
1、以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；
2、以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；
（二）大力开展弘扬和培育民族精神教育。
1、要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。
2、继续开展爱国主义读书教育活动，使广大青少年学生在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。
3、要把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节和迎国庆等活动，集中开展好宣传教育活动。
4、要切实加强校园文化建设。良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。学校要规范升国旗仪式，利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。
（三）深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设等活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。
（四）深化“安全文明校园”的创建活动。
1、认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；
2、大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；
3、加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；
4、严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；
5、严格学生上下学路上的交通安全管理，十二周岁以下的学生禁止骑车上学；
6、严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；
7、落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。
8、要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
（五）努力推进心理健康教育。
广大教师要认真学习贯彻教育部制定的《中小学心理健康指导纲要》，省教育厅《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作意见》，充分认识心理健康教育的重要意义，努力推进学校的心理健康教育。
（六）充分发挥少先队组织的教育作用。
以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。
（七）构建德育工作社会化机制。
1、组织开办第九期家长学校，开设“家校通”，密切家校联系，增强家庭教育的功能。
2、充分挖掘社区教育资源，利用肯德基、多美丽等社区教育基地及其他爱国主义教育基地，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。
石下屯小学 2006年9月石下屯小学2006-2007学年第二学期
德育工作计划
德育工作，是学校永恒的主题，是学校各项工作顺利开展的保证。回顾去年的德育工作，我们取得了累累硕果，展望本学期，我们胸怀壮志，我们有信心做好本学期的德育工作，为了使德育工作有计划、有根据、有重点、实实在在地开展，我们制定如下工作计划。
一、指导思想
以党的教育方针和邓小平理论为指针；以贯彻《小学德育纲要》为中心；以提高学生思想素质为目的；以落实《小学生守则》和《小学生日常行为规划》为突破口；把握时机，根据我校实际，创办出具有我校特色的德育工作新世界景象。
二、工作重点
根据我校实际，强化工作领导小组，抓好“一日常规”评比工作；形成和完善各类规章制度，利用各种有利契机，对学生进行良好而有秩序的德育教育，帮助学生形成良好的意志品质和行为习惯。
三、具体措施
（一）抓好组织领导，提高教师的自身修养，形成一支具有高素质的教师队伍。
“要育人，先树己”学校成立的德育工作领导小组，在这一方面首先作出榜样。每周一的政治学习将坚持不懈的搞下去，而且 要学实、要联系自己结合自身，结合自身的人和事，写一些学习心得，并张贴上墙。
同时必须提高教师对德育工作的认识，严肃认真地看待自己在学生中为人师表的形象，不能只抓智育，忽视德育，坚决把德育工作放在首位。
（二）让德育工作规范化、制度化。
学校的德育工作主要以班级，以少先队组织为主阵地。因此，我校将班主任制度加入德育工作方面的制度，并重视少先队活动的开展，对少先队辅员定期评估。在学生中开展“一日常规”评比活动，以促进学生良好品质的形成。
（三）抓好思想品德的教学，同时在其它各科教学中渗透德育。
思品课堂是对学生进行思想教育的方渠道，本学期我们将继续开展思品教学研究，努力提高教师在把握教材，提高教学挂的业务能力，同时在其它学科中利用集体备课，说课，评课等教研活动，加强对教学中渗透思想教育的研究，从而把学生的品德推上一个较高的位置。
（四）利用升国旗仪仗式和红领巾广播站，对学生进行持久面实效的品德教育。
国旗下讲话是对学生进行思想品德教育的有效阵地。我校在国旗下讲话每周必讲的前提下，将对讲话的内容进行一番改进。努力使讲话的内容更贴近学生的实际与年龄特点。同时继续办好“红领巾”广播站，对学生经常性地进行思想品德教育，今后还要将栏目更新，力求形式多样，趣味性强。
（五）利用重大节日，结合实际多开展一些活动，在实际中培养学生，让学生受到直接的教育。
本学期有学雷锋、植树节、劳动节、儿童节等有利进机，我们将围绕这些内容开展“寻找身边闪光点”“学雷锋、做好事”等活动，力求让学生全员参与，在活动中受到思想教育，在参与活动的同时，既接受教育又培养能力。
石下屯小学 2007年2月石下屯小学2007-2008学年第一学期
德育工作计划
一、指导思想
我校德育工作以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想道德建设若干意见》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》及《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，以市教育局、镇科教办德育工作精神为准绳，狠抓学校的德育工作，切实做好小学生思想道德建设工作，开创德育工作新局面。
二、目标与任务
(一)以活动为载体，营造师德师风建设的良好氛围。
1、抓住今年庆建国及建队58周年的契机，班班开展“高唱德育主旋律，高扬民族精神魂”系列活动。
2、宣传新课程改革精神，继续组织教师认真学习课改理念，并落实在课堂教学中。
3、积极参加到加强和改进未成年人思想道德建设问题大讨论中去，并认真总结经验，撰写心得体会。
(二)发挥群团组织的作用，打造德育合力。
1、加强少先队的阵地建设，深化活动内容，寓思想道德教育于活动之中。校内开展以“民族精神代代传”、“良好习惯养成教育”为主题的中队活动。
2、以学校特色教育为依托，充分发挥德育基地的教育功能。(三)确立忧患意识，确保安定稳定。
要高度重视抓好学校卫生、安全和稳定工作的重要性，树立“一切为了学生”和“安全无小事”、“责任重于泰山”、“警钟常鸣”、“隐患险于明火，防患胜于救灾”的意识。
三、措施与要求
1、以师德师风建设年为契机，以活动为载体，切实加强法制和师德教育。进行《教师职业道德规范》教育，努力营造爱岗敬业，无私奉献的浓厚氛围。组织观看《师德启思录》教学片，树立师德师风教育典型，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉培养自身操守，使师德建设上新台阶。
2、全面落实德育工作大纲，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观；继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点的“三德教育”；开展丰富多彩、健康文明的文娱活动，培养学生健康的心理素质和健全的人格；加强法制教育、国防教育、环境教育、劳动教育和社会实践、加快校外活动和劳动基地的建设，促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合，营造良好的育人环境。
3、坚持“健康第一、安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和教育部《学生伤害事故处理办法》等精神，健全学校综治、安全、卫生、工作规章制度，建立学校卫生、安全责任和学生体质健康监测机制，提高体育课和课外活动的质量；自查影响学校稳定的矛盾和问题，及时掌握社会动态，继续在校园内开展反邪教的宣传教育活动，确保校园安全、健康、稳定、向上。
四、各月份工作安排 九月份：
1、认真上好第一课。
2、教师继续观看《师德启思录》。
3、庆祝教师节。十月份：
1、学习国庆社论。
2、庆祝建国58周年。
3、开展交通安全宣传教育活动。
4、素质教育材料整理归档，迎接综合评估。十一月份：
1、继续观看《师德启思录》。
2、进行普法教育。
3、各班再学习新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
4、小学生文明礼仪再教育。十二月份：
1、学习有关文件及会议精神。
2、普法再教育。
3、迎接学校安全工作大检查。二OO八年一月份：
1、庆祝元旦、学习元旦社论。
2、迎接期末常规工作检查。
3、本学期工作小结。
石下屯小学 2007年9月
石下屯小学2007-2008学年第二学期
德育工作计划
一、指导思想
以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设工作的若干意见》，采取有效措施，切实增强德育工作的主动性、针对性、实效性，全面提高我镇学生的思想道德素质。
二、工作目标
1、进一步加强学生行为规范的养成教育，扎实开展学校“县级文明单位”创建活动，努力营造良好的校园德育氛围，确保验收通过。
2、狠抓校园文化建设，特别是班级文化建设，不断提升校园文化品位，全力打造和谐校园。
3、树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，开展“德育导师制”活动，做好特殊学生的转化工作。
三、主要工作
（一）加强队伍建设，提高管理水平
1、深入学习各个文件
深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央领导同志的讲话精神，学习省、市有关未成年人思想道德建设的行动计划，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律和文件。紧密围绕学校提出“以人为本、求真求实”的生态德育理念，牢固确立思想素质是最重要的素质的观念，在校长的领导下，各班主任、年级组的德育管理格局，充分发挥德育基地、家长学校各个支点的辅助教育功能，提高德育工作的实效。
2、加强班主任队伍的建设
本学期，鼓励班主任多写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结，并上升到一定的理论高度。每一学期至少写一篇德育论文，学校将组织评比，对于优秀论文学校将组织全校学习，推荐发表。另外要进一步完善和加强班主任工作考核制度，奖优罚劣，并尝试拉开分配档次，以形成浓烈的竞争氛围。
（二）狠抓德育常规，提高德育实效
1、重行为规范教育，抓薄弱环节，提高成效。（1）以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。学生仪表仪容反映了学生精神风貌。要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求“衣着端正”，不穿奇装异服，不留长发，坚持佩戴好红领巾和胸卡，逐渐形成良好行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范自我教育。
（2）以提高学生做操质量为主线，提高学生的精神面貌。
对于学生的做操，采用集中练习和分散提高相结合的方式，牢牢抓住每天的课间操，进行练习，体育老师配合班主任进行集中强化。
（3）加强学校卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。加强对学校环境卫生管理，做到每天二小扫，每天一评比，每月一考核。教育学生从自身的卫生做起，从随手捡起身边的纸做起，重视卫生的保洁。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。树立典型示范，强化管理出成效。
（4）创建节约型校园，人人树立节约意识。
积极响应国家提出的创建“节约型”社会的号召，结合学校实际，从细处入手，从小事做起，创建节约型校园。
2、构建立体校园文化，丰富校园生活。
3、完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络，搞好家长学校。
（1）举办好家长学校，加强学校与家长的沟通。
（2）认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。
（三）开展多彩活动，丰富德育内涵
1、本学期结合“学雷锋活动”、“3.8妇女节”、“植树节”、“清明节”、“六一儿童节”等重大节日开展各项活动，使学生在活动中明白事理，提高自己的思想素质。组织学生为自己身边需要帮助的人伸出援助之手，在助残日开展为残疾同学捐款的活动，用爱心去帮助那些需要帮助的人。
2、认真开展“好孩子要文明”主题教育。
3、进一步抓好法律法规的学习活动，普及法律知识，提高学生的法律素质。积极创设法制教育活动载体，观看法制教育片、组织法制讲座等形式多样的法制教育和法制实践活动，增强学生的法制观念和守法意识，增强辨别是非的能力。教育学生自尊、自爱、自护、自强，注重健康，珍爱生命。
（四）重抓安全教育，打造平安校园
各班主任必须注意如下安全教育工作：饮食安全教育，卫生扫除安全教育，课间及午休安全教育，禁止校内骑车安全教育，寄宿区用电、用火安全教育，交通安全教育，外出活动安全教育，预防传染性疾病传播安全教育，游泳安全教育等。此外，像学生伤害、斗殴、敲诈等恶性事件，网吧问题，社会黑帮渗透大中小学校校园等引起的新的安全问题必须引起老师们的高度重视与警惕。同时，要加强对学生进行自救、自护、自防的应急方法教育，以确保师生的平安，努力打造平安校园。
石下屯小学 2008年2月石下屯小学2008-2009学年第一学期
德育工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。
二、主要工作：
（一）积极实施“生态德育”工程。全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
（二）继续开展评选“美德少年”活动。以《公民道德建设实施纲要》为指导，从学生做人的基本道德准则入手，继续落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养，着重开展好诚信教育：
（三）大力开展弘扬和培育民族精神教育。一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。二是继续开展爱国主义读书教育活动，使广大青少年学生在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。三是要把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。今年的9月是全国第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”，要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9.20公民道德宣传日和迎国庆等活动，集中开展好宣传教育活动。四是要切实加强校园文化建设。良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。学校要规范升国旗仪式，利用好校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地，通过举办校园文化艺术节、参加区科技创新大赛等活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。
（四）深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完善星级考评制度，通过雏鹰争章、“两禁一提倡”等活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到区里提出的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），迎接区中小学日常行为规范达标学校的复查。
（五）深化“安全文明校园”的创建活动。一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三要加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；五要严格学生上下学路上的交通安全管理；六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；七要加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；八要落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。九是校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；十是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
（六）努力推进心理健康教育。广大教师要认真学习贯彻教育部制定的《中小学心理健康指导纲要》，省教育厅《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作意见》，充分认识心理健康教育的重要意义。要以省级立项课题为龙头，努力推进学校的心理健康教育，逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
（七）充分发挥少先队组织的教育作用。一是全面开展雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完善“雏鹰争章”体系。二是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，积极开展体验教育。三是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。
（八）构建德育工作社会化机制。一是整合德育人力资源，发挥学校少先队干组织、校外辅导员及社会各界人士对学生的教育作用。二是组织开办第九期家长学校，开设“家校通”，密切家校联系，增强家庭教育的功能。三是充分挖掘社区教育资源，利用肯德基等社区教育基地及其他爱国主义教育基地，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。
石下屯小学 2008年9月石下屯小学2008-2009学年第二学期
德育工作计划
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导，切实加强和改进学校德育工作，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
一、工作目标：
1、优化德育工作队伍建设，建立层次分明，内外结合的德育工作网络。特别要重视加强少先队辅导员和班主任工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。
2、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《小学生日常行为规范》，并以此为指导，制定和完善一系列学校规章制度，做到有章可循、有“法”可依，时刻引导学生做一个热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代小公民。
3、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。
4、切实抓好课堂教学主渠道建设。积极做好思品课的研究，各学科有机渗透。
5、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
6、加强班级管理，创特色班级。
二、工作措施：
（一）优化教师队伍建设。
1、继续建立以校长为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、教导主任、少先队总辅导员、班主任、学生家长代表），并充分发挥校长、班主任的桥梁作用。树立“学为人师、行为示范”的追求目标，以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力教育和影响学生。
2、加强班主任工作的业务培训，有效开展德育工作。
3、定期进行班主任经验交流。
4、充分发挥少先队在德育中的重要作用。
（二）落实常规工作。
1、本学期结合《意见》和《小学生日常行为规范》，真正将学生的思想道德建设落到实处。
2、抓好“五大教育”，充实和完善德育教育内容。学校德育的立足点和出发点应是培养合格的公民，要从学会做人开始，从行为规范养成开始。
(1)大力弘扬和培育民族精神。(2)进一步加强诚信教育。(3)强化心理健康教育。(4)抓好日常行为规范教育。（5)加强法制教育。
3、加强安全教育，强化安全意识。
4、完善值日（周）制度，做好学生常规的检查。
5、保证校本教育时间，坚持每周一升旗仪式，组织好“国旗下讲话”教育活动。
6、认真开展“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。
（三）发挥阵地作用。
1、加强校园文化建设。
2、广泛深入地开展社会实践活动。
3、发挥少先队员先锋模范的作用，增强自我管理意识。
4、重视开展主题教育。
5、重视心理健康教育课。
（四）发挥整合优势
1、提高家教水平。
2、召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
3、营造良好环境。
4、主动加强与关工会的密切配合。
5、主动协调开展各种共建活动。
三、重视德育研究。
1、深入开展德育课程的教学与研究，发挥主渠道作用。教师应转变观念，深刻认识德育为首，认真上好思品课、导读课。加强班队活动课的研究。探究规律、总结经验，积极撰写教育论文。
2、充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资源。并与社会实践相结合，把弘扬和培育民族精神纳入小学教育的全过程。
石下屯小学 2009年2月
