培智第三册数学计划Microsoft Word 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培智学校数学计划”。
培智二年级实用数学教学计划
一、生源及学情分析
本学期本班共有学生11名，男生7名，女生4名。多为中度和重度智力障碍，其中有近半学生几乎没有语言，不能正常进行交流沟通。
二、指导思想
为适应中度智力残疾学生教育、教学的需要，实用数学课程编写组以国家教委制定的《中度智力残疾学生教育纲要》为依据，编写了以生活板块内容为主线的中度弱智单元主题丛书。根据中度弱智教育大纲由浅入深，从低向高，最大限度地补偿弱智学生的缺陷，挖掘学生的潜能，帮助学生生存于社会，适应社会生活，成为一名半自立于社会或自立于社会的人。
三、教材编排
本册教材以大量丰富的生活素材为主，配以大量图片，让学生了解身边熟悉的事物，结合学生的生活实际，建立数前概念，创设各种语言环境，培养学生的口头表达能力，逐步发展学生的智力。
四、教学目标
1、建立“高，矮”、“长，短”“快，慢”、“同样多”、等数前概念，学会认识“7,8,9,10、0”五个数字。认识长方形，正方形，圆形。
2、根据智力障碍儿童认识事物的规律，选择适当有效的教学措施，指导学生了解、理解、会说、记忆数前概念和认识数字“7,8,9,10、0”。
3、听懂日常用语，逐步听懂教师的提问和同学的回答，学会使用简单的礼貌用语，能与同学和教师进行简单的交流沟通。
4、能描摹、抄写学过的笔画和数字。
5、会计算得数是2,3,4,5的加法。并且会看图写数。
6、从学生的实际出发，对学生进行爱的教育，培养学生良好生活和学习习惯。
五、教学重点
1、规范学生的课堂行为，逐步能在课堂上安静的坚持比较长的时间，不影响教学秩序。
2、掌握正确的读写姿势。10以内的加法，5的分与合，看图写算式。
3、学习运用学过的数前概念或数字表述生活中的简单数学问题。
六、教学难点
1、多读多说，学习说简单的句子。学习正确书写数字。
2、10以内的加法，看图写算式。
3、培养学生听说能力和良好的听说习惯。
七、具体措施
1、培养学生学习兴趣，鼓励学生多说话。多多练习看图写算式。
2、提高学生认读能力，学习使用学过的数前概念。
3、增强学生记忆，能正确书写数字7、8、9、10、0。
八、教学安排
9月 学习数前概念“高、矮、长、短、快、慢”。10月 学习认数7、8、9、10、0”和综合练习
（一）。11月 认识长方形、正方形、圆形和综合练习
（二）12月 得数是2、得数是
3、得数是
4、得数是5的加法和综合练习(三)元月 总复习
