学年第二学期班主任工作计划付明由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任学习工作计划”。
2008至 2009 学年第二学期
班主任工作计划
付明
新学期，新打算。新的一学期已经开始，这个学期是为成人高考做准备的最后一个学期，作为班主任，我决定继续从小处着手，抓好学生的行为规范，养成良好的学习习惯，开展多种活动，培养团结协作的良好班风，提倡学生的个性发展。08动画（1）班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，向优秀班级体迈进。现将本学期工作总结如下：
一、学期起始，提高班干部的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干部的学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。
二、班级管理常规化，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，让学生自主发现问题，改正不足，扬长补短，有意识的让学生自己寻找榜样，同时增强竞争意识，如不定期的自我评价，选出进步最明显的同学，并给予奖励等，增强学生自我管理的信心。巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
三、激发学生学习热情，提高班级整体水平。学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。08动画（1）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。所以要引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
四、组强主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，这些活动可以激发学生的生命热情。板报和墙报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。搞好班级的板报设计，利用这一块教育学生的思想阵地，分期向学生宣传本班学生事迹，从而潜移默化的培养学生的人生观、世界观。板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。
五、与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。对于教师来讲，每一位都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安
于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探计，找出存在的问题，比如：是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍。后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。面对这种现象，必须要“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。
六、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题。班级是08动画（1）班每一位同学的班级，每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。学生的可塑性很强，自尊心很强，自控能力差，韧性差，遵循学生的心态，发扬他们的长处，弥补他们的不足之处，使他们健康成长。
