桃溪乡村学校少年宫工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“村小学校工作计划”。
桃溪乡村学校少年宫活动方案
乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。
一、指导思想
积极组织、开展“乡村少年宫”活动，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、成立组织，健全制度
1、工作小组成员及具体分工如下： 责任组长：李沛元 执行组长：陈开旺 副 组 长：兰信亨
成员：李祥斌
刘美金
吴福和
童金启
童芹华
邓
涛
张建萍
李德贵
2、组织机构职责
⑴组长全面负责少年宫的各项工作。⑵副组长负责少年宫的各项具体活动的安排，⑶工作组成员负责各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。⑷专业辅导员教师负责制定活动学习计划，少年宫班级布置，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛、演出等活动。
三、一校两用，拓展功能
乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所、师资配备、场地设施，利用学校现有的教室，主要针对施教区学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。
四、丰富内容，活动引领
1、体育类：
（1）乒乓球艺：辅导教师王灿芳、王新安、童芹华；地点在乒乓球场；活动内容是培养学生打乒乓球球的兴趣爱好，指导学生单打、双打的方法和基本技能，训练个别有专长的学生。
（2）羽毛球艺：辅导老师童仰明、王香金、马金富；地点在健体楼前坪；活动内容是培养学生打羽毛球的兴趣爱好，指导学生单打、双打的方法和基本技能，训练个别有专长的学生。
（3）校篮球队：辅导老师余升龙、兰耀荣、童金启；地点在学校篮球场；活动内容：练习运球、控球、传球的基本技巧；练习投篮、罚球，提高命中率；练习进攻、防守、突破的基本知识和能力；组织分组对抗比赛；选拔队员参加县小学生篮球比赛。
（4）田径运动：辅导老师李文耀、兰信亨、刘美金；地点在学校运动场；活动内容：以县小学生田径比赛项目为重点，教给他们规范的技巧、正确的呼吸方法；训练他们的意志力、爆发力和持久力；选拔队员参加县田径比赛。
（5）中国象棋：辅导老师王开盛、兰信泉、吴生松；地点在启智楼三楼棋艺室；活动内容：学会中国象棋的基本下法；了解棋的来源及文化；认识象棋的棋子，并学会棋子的走法；基本吃子训练和一步杀着的练习；能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。
（6）腰鼓表演：辅导老师李俊兰、兰凤凤；活动内容：学习腰鼓击打的基本技巧；训练鼓点与脚步的协调融合；理解音乐节奏所要表达的情感；体会腰鼓表演呈现的恢弘气势；能充分展示自己的风采。
2、艺术类
（7）毛笔书法：辅导教师：邓涛、吴玉英；地点在启智楼一楼书法室；活动内容是培养学生写毛笔字的正确的写字姿势和写字习惯，指导学生正楷临帖，简单笔画临写，初步学写隶书；要求部分学生能写出像样的作品。
（8）硬笔书法：辅导教师：刘美松、曹兰英；地点在启智楼一楼会议室；活动内容是培养学生正确的写字姿势、笔顺笔画、间架结构和写字习惯，训练学生写好硬笔字，要求学生能写出工整、规范的硬笔字。
（9）合唱表演：辅导教师：刘嘉楠、陈开旺； 地点在明德楼三楼音乐教室；活动内容为：咬字吐字练习；识谱练习；发声技巧训练；合唱作品欣赏与赏析；培养学生的唱歌爱好。总体要求是能有1—2个比较像样的合唱节目，培养个别能够独唱或小组唱的学生。
（10）二胡演奏：辅导教师：兰福贞、李祥斌；地点在启智楼三楼二胡室；活动内容为：严格标准的掌握乐器演奏的正确手型和良好的气息运用； 规范简单常用基本技巧及练习曲等演奏技法；认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记；能演奏简单的曲谱及简单的旋律。
（11）唢呐吹奏：辅导老师李沛元和外聘教师；地点在乐器室；活动内容：严格标准的掌握唢呐吹奏的正确手型和良好的气息运用；规范简单常用基本技巧及练习曲等演奏技法；认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记；能吹奏简单的曲谱和简单的旋律。
（12）美术综合：辅导老师苏兰兰、梁荣金；地点在健体楼二楼美术室；活动内容：使学生了解简单的美术常识知识，指导学生水彩画和素描的基本方法；以儿童画为主，初步学画科幻画和国画；学习临摹和欣赏名画。总体要求：能有部分学生作品在县、市级及以上的评比中获奖。
3、文综类
（13）习作培训：辅导老师张先玉、王添金；地点在明德楼一楼多媒体教室；活动内容：学习一些经典篇目和文学常识，掌握一些写作方法和技巧，指导学生写好语文课本上的单元训练，拓展学生的视野，丰富学生的课外积累，激发学生的创作热情，提高学生的写作能力，引导学生积极参加各种征文比赛和向报刊杂志投稿。
（14）经典诵读：辅导老师廖小云、朱春兰、李德贵；地点在明德楼二楼阅览室；活动内容：学习一些经典篇目和文学常识，掌握一些诵读方法和技巧，指导学生读好语文课本上的必读篇目，适当增加一些课外阅读篇目，拓展学生的文学视野，激发学生的创作热情，提高学生的阅读和写作能力，指导学生写读书笔记，排练一些课本剧。
（15）英语交流：辅导老师刘丽平、钟文芳； 地点在启智楼三楼英语室；活动内容：增强学生对学习英语的重要性的认识，激发学生学习英语的兴趣；提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略；养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
（16）信息技术：辅导老师何燕琴、郑舒娟、吴福和；地点在启智楼三楼电脑室；活动内容：初步熟悉计算机的基本组成与功能；能较熟练的使用鼠标和键盘；学会使用Windows XP操作系统；具有初步的利用电脑进行画图处理的能力；初步认识QQ软件。
（17）茶艺展示：辅导老师周平英、张建萍；地点在启智楼一楼茶艺室；活动内容：了解茶叶的起源和历史；知道茶叶的品种和制作工艺；了解茶叶的功效和经济价值；学会一些茶艺表演的基本技能；能向大家展示自己的茶艺风采。
（18）科技活动：辅导老师兰林广、陈水英、刘旭；地点在健体楼三楼实验室；活动内容：激发爱科学、学科学的兴趣；指导学生进行科技小制作，搞发明创造；培养学生创新意识、创新思维。
五、活动要求
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本校师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有成效，每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展并办出成效，形成特色。
5、学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔师生的视野，增长他们的见识。
6、学校定期组织部分有经验的退休老教师、家长或乡村领导、其他能人、专家来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“乡村少年宫”的良性发展。
8、校内辅导教师的基本要求：
（1）学期开学初制订好各组活动计划和每周活动安排表；
（2）确定本组学员名单（自愿选择与学校统筹安排相结合），造好花名册和点名册；
（3）整理好本组活动室，准备好有关设备、器材、材料；（4）写好活动教案（要突出活动目标和要求）；（5）认真指导每节活动课；
（6）及时总结经验，发现典型事迹，做好宣传报道工作；
（7）及时收集本组活动资料，期末写好活动小结，做好材料整理归档工作。
六、活动时间
每周二、四下午16:10—17:10，周末安排在星期六上午8:30—11:30，节假日根据具体情况另行安排。
七、安全管理
1、设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设科室负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
3、学校与学员家长签订接送学员往返学校《安全责任状》，要求家长按时接送学员，并确保往返途中安全。
二零一五年九月
