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写字社团计划
写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础，四年级写字的教学目标是：能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。
一、教学工作重点
第一周：明确书法要求，学习名人练字故事。学习基本笔画。第二周：学习带横的笔画的写法
第三周：学习带竖的字的写法。
第四周:学习故事《王献之练字》。学习撇捺的笔画的写法。第五周：学习横画较多的字的写法。
第六周：学习故事《王献之练字》。学习竖画较多的字的写法 第七周：总结作业完成情况，学习撇画较多字得写法
第八周：教会学生在田字格中的占格，仿写、练习，展示。第九周：教学简单的独体字
第十周；教学简单的独体字
第十一周：学习两点水和三点水的字的写法
第十二周：学习带有“门”的生字
第十三周：学习带有“月”的生字
第十四周：学习合体字的写法
第十五周:学习左中右结构字的写法
第十六周：总结，限定内容书法考试
二、教学措施
1、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。
2、重视每天20分钟的写字时间，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。
3、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、展开竞赛。以组为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势 概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。
6、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会
