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XX镇做好六篇文章助推“春泥计划”
“落红不是无情物,化作春泥更护花”。今年以来,XX镇在稠泛等13个村全力推进“春泥计划”。该镇结合当地实际,做好六篇文章,在关心、爱护、帮助广大农村未成年人的实践中,不断提升他们的思想品德、实践能力、生活乐趣和文化水平,进一步巩固了农村文化阵地,为农村未成年人营造了健康、快乐、安全的良好成长环境。
一、做好队伍建设文章。动员全社会的力量,积极参与实施“春泥计划”,充分发挥镇干部、XX镇校教师、村干部、“五老”队伍、大学生村官、志愿者、能工巧匠、等各类人员的作用,建立一批未成年人校外活动策划、组织、帮扶、助教的辅导员队伍。由大学生村官和学校教师担任辅导员,全面负责未成年人思想道德建设各项活动;把“五老”人员、能工巧匠、巨屿工业园区企业的党团员吸纳到志愿者队伍当中来,定期为未成年人开展学习辅导、教育培训等工作;积极协调教育、民政、派出所等部门形成合力,构建学校、家庭、社会三位一体的“留守儿童”工作网络。
二、做好阵地创建文章。13个“春泥计划”实施村都建有文化活动中心,以此为载体,按照“就地取材、统筹兼顾、资源共享”的原则,积极创建未成年人活动中心。整合了原有的一些文化活动场所和设施,为未成年人开辟出了具有大教室、图书室、乒乓球室、台球室等功能的校外活动中心,有力保障了“春泥计划”试点工作的顺利开展。镇团委成立青少年实践基地。XX镇校在葛垟村胡柚种植园建立德育基地。镇文化站也成为青少年获取知识的实践教育基地。农村德育基地的建立,为青少年道德情操的陶冶、心灵情怀的训练提供了场所。
三、做好活动开展文章。联合镇团委、XX镇校,开展青年志愿者活动8次,举行“6.26”禁毒知识竞赛,“红歌”文艺汇演1次,开展法制教育专题讲座4次,观看符合青少年特点的影视讲座和爱国主义教育片4场,参加各类比赛12次,在各村、企开展法律知识、安全知识、灾害自救、紧急救护等“春泥计划”主题教育18次,开展“一人比划,一人猜词猜物”等趣味游戏、诗歌散文朗诵比赛;组织“学雷锋做好事”、宣传社会实践活动,受益未成年人达3000多人。
四、做好制度建设文章。以行政村为单位,建立“春泥计划”工作领导小组,制定“春泥计划”未成年人教育工作规章制度、辅导员工作制度、安全注意事项等一系列规章制度,并建立健全活动台账登记、档案保存等规范,做到活动有计划、有记录、有档案。
五、做好经费投入文章。该镇高度重视实施“春泥计划”工作的经费投入,把它作为政府为未成年人提供社会教育的公共产品,纳入公共财政预算。同时,积极调动全社会力量,发挥结对企事业单位的作用,运用多种渠道筹集“春泥计划”专门资金。
六、做好经验总结文章。总结一组对本地开展未成年人实施“春泥计划”工作,行之有效的方式和方法,为全镇全面实施“春泥计划”实现全覆盖,提供经验和工作方法。