天全—上学年新华一小班主任工作计划_小学生班主任工作计划

工作计划时间：2020-02-28 18:05:51 收藏本文下载本文

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新华一小班主任工作计划

（2013--2014学年上期）

2013.08

为进一步提高我校班主任科学管理班集体的能力，规范班主任开展班级管理的行为，从而在整体上提升我校班级管理水平，结合我校实际，制定《天全县新华一小2013—-2014学年度上期班主任工作计划》。

一、制定本计划的主要依据

1、天全县师训中心《班主任管理、培养与考核办法》；

2、《天全县新华一小2013-2014学年度上期学校工作计划》；

3、《天全县新华一小2013-2014学年度上期教务工作计划》；

4、《天全县新华一小班主任工作手册》。

二、加强组织建设

1、学校班主任工作领导小组与职责

组长：吴成洪（校长全面负责）

副组长：李莉（教导主任指导负责班主任建设与考核工作）成员：高江鸿（班主任教研组长具体实施班主任建设与考核工作）

程本凤

高博

领导小组的工作职责是：全面负责学校班主任工作的指导、学习活动的组织、班主任班级管理实施情况督查及考核。

2、完善班主任队伍。根据学校实际，小学班7个，每班设班主任1人，并配备后备班主任1人（班主任同时兼任少先队辅导员和德育辅导员）。成立班主任教研组1个。

3、各班级建立健全班委。设立班委每月例会制度，加强对班干

部的教育和培训。

4、完善班主任工作制度，建立各级各类薄册，使班主任工作制度化、规范化。

三、主要工作措施

1、进一步规范班主任的工作与管理行为。班主任务必继续按照此前形成的《班主任工作手册》、《班主任工作过程性材料册》、《新华一小班主任一日常规》等工作材料之要求，认真开展班级管理工作。

2、坚持开展有效的班主任培训学习活动。

3、加强青年班主任的培养工作。

4、结合学校实际，班级管理中的常规教育内容、教育活动、教育时机等，注意与少先队工作、少先队教育活动以及学校安排的德育主题教育有机整合，做到各有侧重，互为补充。

5、以“知恩感恩，知礼行礼”为理念，强化学生文明行为养成教育，并具体分解到学月工作中。

四、具体工作的开展

（一）学校对班主任的工作管理

1、由教导处和班队辅导员协作，结合学校实际情况，拟发《班主任一日常规》等材料，并于开学第二周下发至班主任手中。

2、根据本期工作特点，开展有效的、有争对性的班主任培训学习活动。一是与《班主任一日常规》等材料结合，加强对班主任（辅导员）的校本培训，通过工作例会、“专题讲座”和“班主任手册”等形式，提高班主任的理论水平和业务能力；二是指导班主任使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作的科学性；三是鼓励班主任积极进行工作反思，努力形成文字材料，参加各级各类班主任论文评比活动。

3、强化青年班主任的培养工作。重点指导的内容为：如何与班

主任常规要求结合，科学地开展班级事务管理。通过结成师徒对子，加强班级管理的交流和学习，使青年班主任常规管理水平不断提高。

4、坚持学月评价与考核工作。

继续坚持班主任学月考核这个好传统，对班主任日常工作的考评做到“月月检查，及时反馈”，保证班级管理工作的实效性。

（二）班主任对班级工作的日常管理

1、按时完成班级计划。各班级要确定班级教育理念、拟定班级奋斗目标（养成教育方面的、学习成绩方面的）、建立班级管理制度、落实具体管理的措施（评价细则）以及评价的方式方法（等级制、百分制或其他，如何实施奖惩）。

2、按时完成班级的管理机构（班委、队委）、管理机制（人员分工、职责、工作程序）；努力形成班级学生间的良好的人际关系，从而形成良好的班集体风气。

3、开学及时建立好班级学生的学籍档案，学月和期末及时对学生进行操行评定、按照学校要求，及时对班级日常管理工作、教室备品情况、班干部的培养与培训情况进行记载。关注学生的动态情况，以及做好学生事件的了解与处理，积累好班级工作资料。

4、关注学生思想、品质、道德意识与道德面貌的建设，对学生各科学习成绩情况全面了解，做好学生心理、学习的辅导工作。

5、加强学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯等的养成教育；按照学校要求开展好专题的教育活动。

6、坚持做好班级的环境管理。做好本班学习环境布置、座位、资料、壁报与园地的形式和内容、采光与照明、设备与设施、制度的落实执行程度等工作。

7、班主任要与学科教师进行及时的沟通与联系，做好与家长的沟通与联系，并对相关情况做好记载。