春学生发展研究中心计划(麒麟)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“麒麟臂训练计划”。
麒麟小学学生发展研究中心
2013---2014学年度第一学期工作计划
一、指导思想：
本学期，学生发展研究中心工作将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先。紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长。加强班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任教师队伍。规范学校办学行为，进一步提升学校管理水平。
二、工作目标：
1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，特色鲜明的格局；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。
2、学校办学水平有较大提升，班级管理水平上新台阶。学生个性特长得到发展，整体素质得到全面提升。
三、主要工作及措施：
1、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，按照《小学生日常行为规范 《学生一日常规》之要求，积极探索学生“生活德育”课题，关注学生学习、生活与行为细节。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育月”为纽带，着重对学生进行文明礼仪及习惯养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努
力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
4、抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。
坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
5、切实加强班主任、少先队辅导员、校外辅导员队伍建设，打造一支高素质的德育主力军，表彰奖励部分优秀班主任、辅导员等，充分调动他们的工作积极性，全面提升班级管理水平和德育实施水平。
（二）、开好“三个会”，抓好德育队伍建设。
1、“三个会”即：期初的班主任计划会；期中的班主任德育工作经验交流会；期末班主任工作总结表彰会，切实转变育人理念。
2、以提高班主任业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
3、建立班主任手册，加强学校班主任常规工作的管理；完善班主任工作考评机制和激励机制，实行班主任阶段性考核制度与表彰奖励制度。用好、用足、用活相关政策，努力提高班主任待遇；
（三）、用好“四个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育
活动。
本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。开展过程学生发展研究中心要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。各月德育主题是：
三月——文明礼貌月：主题——学雷锋见行动
四月——革命传统教育月： 主题——先烈活在我们心中五月——行为规范月；主题——习惯养成教育
六月——评比表彰月。
（四）、抓实“三创”争先活动，促进“三风”优化。
1、继续开展好创“星级文明班级”、“星级文明学生”和“优秀班主任”活动，重点加强学生良好行为习惯的养成，并内化为学生思想道德素质。
2、以开展创“星级文明班”和“星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。
3、以创“优秀班主任”为载体，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。
4、加强班级管理，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的要求。
5、利用国旗下讲话、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生的纪律、安全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行为。
6、少先大队要加大“红领巾监督岗”的监管力度，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管
理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。
7、把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育贯穿到整个教育教学过程和所有活动中，做到常抓不懈。要充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强学生自治，发挥少先队监督岗的作用，让学生在校园内进行安全活动。
8、抓实体育课，提升体育课授课质量，注重学生个性特长的培养。三月份举行好校春运会，四月份举行镇春运会。积极做好体育特长生的选拨、训练工作，区体育节上再创新佳绩。
（五）、抓好“三结合”教育，促进学生发展。
1、不断完善家长委员会制度，积极拓宽德育的主渠道。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。要让学生自觉远未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
2、重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开全校家长会，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
3、班主任要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态。班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他孩子一样健康成长。
四、月工作安排：
二月份：
1、制定下发学生发展研究中心工作计划。
2、制定下发春季运动会实施方案和镇运动会预备方案。
3、制定优秀班级评选标准，并公示三天。
4、召开学期初班主任工作计划和工作要求会。
三月份：
1、纪念三八节主题教育。
2、“学雷锋见行动”学生社会实践活动。
3、举行春运会，选拨体育特长生，制定训练计划，筹备参加镇、区体育节各项准备工作。
4、家长学校第一次开课。
5、家长委员会一次活动。
6、班主任双周工作例会。
7、班主任主题班队会活动。
8、班主任阶段性考核、奖励。优秀班级评选。
9、迎接校园常规管理督查。
四月份：
1、清明节主题教育。
2、预备参加沂堂镇第五届春运会。
3、举行班主任工作经验交流会。
4、进行“十个好习惯”演讲比赛选拔赛。
5、迎接德育工作督查考核。
6、班主任双周工作例会。
7、班主任主题班队会活动。
8、班主任阶段性考核、奖励。优秀班级评选。
五月份：
1、选拔参加优质主题班队会课评比活动的班主任。
2、学生社区实践活动。
3、家长学校第二次开课。
4、家长委员会第二次活动。
5、各社团展示竞赛活动。
6、校园常规管理督查。
7、班主任双周工作例会。
8、班主任主题班队会活动。
9、班主任阶段性考核、奖励。优秀班级评选。
六月份：
1、庆六一系列活动，表彰优秀队干、中队和优秀队员。
2、班主任优秀日志评选。
3、德育工作考核督查。
4、班主任双周工作例会。
5、班主任主题班队会活动。
6、班主任阶段性考核、奖励。优秀班级评选。
七月份：
1、各项工作总结。
2、优秀班主任评选。
3、安排学生暑假课外实践活动。
学生发展研究中心2013.1.22
