五课外阅读指导计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“职业活动指导计划”。
五（1）班课外阅读指导计划
一、指导思想
为了积极推进新课程改革，营造浓厚的读书氛围，扩大学生的知识面，提高学生的阅读能力，培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平。我指导学生在课外积极开展课外阅读活动。结合本班学生的年龄特点，以及本班的学习氛围，特制定本班的课外阅读活动计划。
二、现状分析
由于我们是农村学校，图书资源缺乏，家长的文化素养相对较低，因而学生的阅读兴趣不高，阅读能力参差不齐。
三、指导目标
1.注重培养学生的阅读兴趣和培养学生的阅读习惯。
2.有选择的选择图书。结合教材特点，指导学生选择适合自己认知水平的图书。
3.让学生在积累优美的字词句的过程中，提高写作能力。
4.让学生养成良好的读书习惯，掌握阅读方法，学会使用正确的读书记号。
5.指导学生通过阅读，提高文学素养和语文素养，在无形中感受祖国语言文字的魅力。
四、阅读形式
学生利用课外时间和中午的阅读时间进行自主阅读，读书中以默读与沉思为主。
五、具体措施
1.让学生充分利用早晨时间、中午的“美读”时间进行阅读，保证学生每天在校的阅读时
间不少于二十分钟。
2.开展交流活动。如开展“好书大家看”活动，让学生互相分享读书中的喜怒哀乐。
3.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，要
求学生摘抄优美的语句。
4.师生共读一本书，谈谈读书心得。
5.开展家庭读书乐活动。让家长引导孩子选择合适的读物。
6.定期展示学生的读书笔记，隆重地进行奖励表彰。
六、具体活动安排
10月1.宣传发动每人捐书一本，建立班级图书角。
2.制定读书机会，布置读书任务。
11月 1.召开读书主题班会（讲故事、朗诵比赛）
2．组织学生读书活动。
3.优秀读书笔记评选。
12月 1.优秀读后感评选。
2.读书专题板报比赛（手抄报、优秀读后感、日记等）
3.亲子阅读活动。
1月 评比年度阅读新星、阅读明星。
