花都区学校体育工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校体育工作计划”。
2014年花都区学校体育工作计划
一、指导思想
2014年，花都区学校体育工作以学生 ‚健康第一‛为宗旨，继续贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发“2007”7号)、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发“2012”53号）和党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》文件精神；进一步着力增强学生体质的同时，要密切结合我区学校体育发展改革的需要，以提高学生体质健康为己任，以优化学校体育工作质量为目标，以加强教师队伍建设为核心，以提高教师的教学能力为重点，以组织专项评比和竞赛活动为抓手；通过多种形式和途径，调动各方因素，凝聚各方力量，使全区中小学学校体育整体水平得到新的提高。
各学校要充分认识加强学校体育的重要性和急迫性，把提高学生体质健康水平作为落实教育规划纲要和办好人民满意教育的重要任务，摆在突出位臵，纳入重要议事日程，切实抓紧抓好。
二、主要工作思路
一）、党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》[简称《决定》]对学校体育工作做出重要部署，明确提出‚强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健‛，这是继《中共中央国务院关于加强青少年体育增强
青少年体质的意见》(中发“2007”7号)颁布以来，党中央对学校体育工作提出的重要而明确的要求，必将对我国学校体育产生重大而深远的影响。
《决定》抓住学校体育的关键，明确了学校体育的重点是体育课和课外锻炼，目的就是促进青少年身心健康、体魄强健。当前和今后一个时期，各级各类学校要紧紧围绕《决定》提出的要求做好学校体育工作。强化体育课，就要切实保证中小学的体育课时，实施《义务教育体育与健康课程标准》，丰富教学内容，改进教学方法，提高教学质量，提高体育课的实效性。强化课外锻炼，就要积极开展大课间体育活动，开展丰富多彩课外体育锻炼，开展‚亿万学生阳光体育运动‛，切实落实每天一小时校园体育活动时间，有序开展学生课余体育竞赛活动。强化体育课和课外锻炼必须以‚促进青少年身心健康、体魄强健‛为目标，一切工作都以实现这个目标展开。
二）、做好2014年中考体育的有关技术方面的培训工作。负责解读考试项目规则和规范考试方法，指导各初中毕业学校开展考试项目的科学训练，学校切实做好实施《国家学生体质健康标准》和学生体育素质综合测试与评价工作，学生体育素质综合评价必须严格贯彻落实[‚教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施‚体育、艺术2+1项目‛的通知]以及‚2014年广州市初中毕业生学业考试体育考试实施意见‛要求。
三）、深入开展义务教育体育与健康课程标准（2011年版）2的教学研究，深化 ‚科学课堂‛教学理念。通过组织体育教学研讨观摩、检查评比、教师培训、课题研究及体育论文撰写、评选等活动，真正认识并把握体育教学的目标和核心价值，在教学中充分展示‚教‛与‚学‛的本质特征，充分展现‚教‛与‚学‛的魅力；结合我区‚科学课堂‛教学理念，开展2014年体育优秀课例评比活动，通过教研和教学评比活动帮助教师准确把握学习目标和教材重难点，真正能为解决教材重难点而设计练习内容，能科学运用自主、合作、探究学习方法，不断提高课堂教育教学水平，不断提高体育教师的专业素养和实施新课标的能力。
1、高中教研
开展以‚高中体育与健康‘课型与模式’实施的研究‛为课题的研究。本学期要进入实施阶段。
本研究涉及高中体育与健康课的类别与教学模式等研究内容，研究以‚课的类别‛和‚教学模式‛切入，下设五个子课题：
一、高中体育与健康球类课教学模式实施的研究；
二、高中体育与健康田径类课教学模式实施的研究；
三、高中体育与健康体操类课教学模式实施的研究；
四、高中体育与健康武术类课教学模式实施的研究；
五、高中体育与健康课程类别内容设臵与实施的研究。
六、高中体育与健康游泳课教学模式实施的研究。
上课模式：（1）球类和田径
集合---布臵学习目标---布臵学习内容---热身运动---学生 3
体会---讲解示范--分组练习（自主、合作、探究过程）---竞赛或游戏（结合教学内容的各种竞赛活动）--素质练习---放松---总结---下课。
采用竞赛的过程，是让学生由技术向技能转变的练习。比如这节课学习了对地传接球，那么在比赛中就要对学生提出这样的要求，‚在比赛的每一次进攻中，都必须完成3次对地传接球，投篮才算有效‛。这样才能保证学生学以致用，更快的形成动作技能。
素质练习课课练，这是体育与健康课程标准修订稿重点强调的，体现了关注学生体质健康水平和发展身体素质的理念。
(2）武术及体操的教学流程：
集合---布臵学习目标---布臵学习内容---热身运动---复习动作（非新授课）讲解示范--分组练习及展示（自主、合作、探究过程、学生创编过程）--素质练习---放松---总结---下课。
‚学生展示‛这个环节，要求各组学生把学习过的动作进行重新编排，或编排第10-12个动作等等。‚学生展示‛过程实际上就是学生自主、合作、探究过程、学生创编动作的过程。学生把学过的动作经过小组的讨论后变为自己的动作组合，久而久之学生自我学习和创编能力必然得到增强，这种能力就是《课程标准》要达到的‚培养学生终身体育意识和能力‛的目标。
健美操、太极拳等整套动作学生学习以后是会遗忘的，但学生具有动作的创编能力后，就等于掌握了锻炼的基本本领。如果 4
每一个学生都具备了这种能力，就等于学会了自行车一样，终身受益。因此在体育课中，要尽量安排时间让学生体验、重组动作及展示。
本学期凡承担上课任务和中心发言的老师，必须有教案和发言稿文字材料，才能发证书。教研活动后一周内发给钟卫东老师。
本学期市高中教研活动时间安排：第3 周（全市统一，主题本学期教研计划和今后学校体育发展要求，地点：待定）、第 8周（主题：有效提高运动技能教学课例观摩，地点：越秀、南沙、萝岗）、第13周（主题：高考体育术科训练观摩与研讨，地点：海珠、增城派潭中学）、第18周（主题：有效提高运动技能教学课例观摩，地点：白云、番禺、从化）。
分片教研活动安排如下：
第一片（越秀8，荔湾，白云18，花都）第二片（海珠13，番禺18，南沙8，天河）第三片（黄埔，增城13，从化18，萝岗8）
二、高考体育术课训练研讨
13周分二个片活动，第一片：越秀，荔湾，海珠，天河，黄埔（海珠），第二片：白云，从化，增城，萝岗，南沙，番禺，花都（增城派潭中学）
2、初中教研
（1）、主要组织如何提高心肺耐力的课堂教学及掌握两项运动技能的研讨活动。
（2）、各直属中学和镇街教育指导中心要组织‚广州市义务教育体育与健康学科学业质量评价标准‛培训
（3）、组织一次全区性的初三长跑内容的教研活动。（4）、各直属中学和镇街教育指导中心要大力广泛宣传广州市中考体育方案，并加强执行力度的落实，做好方案中的各个组成部分的落实，尤其是体育课成绩，一定要按照‚广州市义务教育体育与健康学科学业质量评价标准‛进行考核。
3、小学教研
（1）、做好‚跳绳‛的推广普及工作。让‚跳出健康，跳出团队，跳出活力，跳出创新‛的理念（思路）传达到每一个学校，以此组织多种多样的跳绳活动。
（2）、组织一次创建体育特色项目现场会。
（3）、各直属中学和镇街教育指导中心要组织‚广州市义务教育体育与健康学科学业质量评价标准‛培训。
（4）、继续抓好大课间体育活动的普及落实工作。
4、优秀课例观摩评比
10月份举办2014年花都区中小学体育优秀课例观摩评比活动，本学期各镇街和直属学校先进行预评，区评比主题：小学：自定。初中：8个技能测试项目中自选1个。高中：自定。
参加区级评比要求：
⑴分高级职称和中级职称以下组，如果没有高级职称，可放弃，但不能用中级职称代替。
⑵中学高级职称教师从2014年起两年一轮承担区级评比课。高中：学校只有一名高级职称教师今年必须参加，学校有两名以上高级教师的学校两年内安排参加；中级职称或以下职称教师由学校推荐一名参加。
初中：学校只有一名高级职称教师今年必须参加，学校有两名以上高级教师的学校两年内安排参加；中级或以下职称教师参加区优秀课例观摩评比产生办法：直属学校各推荐一名参加，镇街学校由所属镇街先进行预评，各镇街预评的第一名参加区评比。
小学：直属学校各推荐一名参加，镇街学校由所属镇街分小高职称组和小一或以下职称组进行预评，各镇街预评的各组第一名参加区评比。
花都区各组的第一名参加2014年广州市体育学科优秀课例观摩评比。
四）开展科研课题实验研究
如：开展跳绳项目对学生体质健康的促进作用研究，区域教研组建设的策略研究，长跑的研究。
组织‚区域教研组建设的策略研究‛课题的结题工作。五）、大课间体育活动
继续探讨：落实校园一小时体育活动、校本特色大课间体育活动、推动跳绳、技巧、跑操等为主要内容的大课间体育活动，与落实体育艺术‚2+1‛相结合，各校要有具体的实施方案和措施，形成一批落实体育艺术‚2+1‛的学校。
统一思想：跳绳、技巧、跑操将是义务教育阶段我市学校体育教研主推的项目。技巧集柔韧、协调、灵敏于一体，是人从事体育活动、更好提高运动水平的基础，也有利于促进生长发育、形成正确和优雅的身体姿态。
探讨特色大课间体育活动。让大课间体育活动与德育工作相结合，以某个项目为切入点，与学校‚办学理念‛、‚办学目标‛、‚学风‛相结合。比如：为有效发展学生体质健康水平，培养团队精神和顽强意志品质，以‚跑出健康，跑出团队，跑出意（斗）志，跑出成绩‛为理念（思路），开展长跑为主要内容的大课间体育活动，从而促进学校办学质量的提高。这样的大课间才有活力、才有生命力。
高中大课间组织跑操活动。目前，我区义务教育阶段的耐久跑活动已有良好机制（小学大课间要求至少3分钟的跑步，初中中考体育有800米、1000米），而高中没有相对的机制约束，造成我区中学生耐久跑活动脱节，不能形成中小学生耐久跑的系统性。高中三年的艰苦学习生活，为实现学习目标，需要斗志；三年的学习生活，必然会碰到许多困难，需要有坚强的毅力和顽强的意志，而这些必需有一个健康的身体作为基础保证；一个班级，要步调一致朝前走，需要有团队精神。健康、斗志、意志、团队，需要通过活动去养成和形成，而‚跑操‛就是最好的活动。一个人、一个班级，具备了健康、斗志、意志、团队，‚成绩”就自然而来了。‚跑出健康，跑出团队，跑出斗志，跑出成绩‛应该 8
是我们高中开展‚跑操‛活动的理念。
2014年花都区校园一小时体育活动检查评比办法：首先由各教育指导中心于10月底前组织检查评比（每间学校必须参加），局安排在11月份进行抽查。抽查前一天信息通知直属学校体育课组长或镇街教育指导中心体育专干到局抽签定学校。
六）、按照国家和省、市部署及要求，积极推进《国家学生体育健康标准》的全面实施，每年的10月8日-12月30日是《国家学生体质健康标准》数据上传时间。而且这两个数据对初中学生学业考试很重要，学校务必按时、按质、按量完成测试上报工作。
三、学校体育工作要点 一月
1、做好2013年全区学校体育工作总结和2014年全区学校体育工作计划。
2、体育各项资料的整理与归类建档。二月
1、召开新年学校体育工作主管领导会议(2月19日)。
2、制订2014年花都区初中升学体育考试方案。三月
1、初中毕业生学业考试体育考试考务准备工作。
2、做好征集体育特色学校优秀案例和落实学校体育工作优秀案例的工作（3月20日前上交材料）。
3、2014年广州市运动会论文报告会和体育教师教学技能大赛的准备工作。
四月
1、组织初中升学体育考试。（时间4月7-17日）
2、‚达能杯‛、‚市长杯‛中小学生足球联赛（花都赛区）预赛（暂定云山中学体育俱乐部承办。时间：4月21-30日期间）
五月
1、第16届特约教研员三个一活动：每人完成一项专项研究、参与一次以上市教研室组织的教学视导、在市或区上一次公开课或组织一次教研活动。
2、5月30日中考体育缓考。六月—七月
1、区高职中校园青春健身操、啦啦队选拔赛。（6月底至7月初）
2、2014年体育特长生招生工作。
3、观摩广东省第七届中小学优秀体育课现场评比。八月
1、总结学期体育工作。
2、体育资料整理建档。九月
1、召开新学期体育工作会议，总结布臵工作。
2、组织参加第26届长春十城市体育教学研讨会。
3、区抽查复核学校《国家学生体质健康标准》数据测试和上报情况。（9月-12月）
十月
1、开展学校体育工作专项检查。
2、2014年花都区中小学校园定向比赛（赛场：雅宝学校，时间：10月15日）。
3、收集和评选体育论文参加市运会。
4、开展区中小学体育易地教学评比。（10月22-30日）十一月
1、组建区中学生田径代表队，准备赴市参赛。
2、花都区中小学校园一小时体育活动抽查评比。
3、《国家学生体质健康标准》数据测试和上报（12月30日截止）
4、体育传统项目学校评估。十二月
1、参加市中小学体育易地教学评比。
2、参加市中学生田径运动会。
另外，区学校体育工作会随市计划而变动。
