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二0一0 年关于开展城乡环境综合治理“进学校”
工作计划
我校为贯彻落实区政府关于开展城乡环境综合治理、提升城乡建设和管理水平、改善人居环境、优化发展环境的重大决策部署，积极推动城乡环境综合治理“进学校”，充分发挥学校在城乡环境综合治理中的表率作用，根据上级有关文件精神,特制定本方案。
一、工作目标
按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，找准薄弱环节，突出整治重点，大力开展校园环境综合整治活动，确保7月30日前我校校园环境治理取得明显效果。
二、组织领导
成立以校长 为组长，副校长、工会主席、政教主任 为副组长，校委会其他成员及各班班主任为成员的城乡环境综合治理“进校园”活动领导小组，负责城乡环境综合治理“进学校”活动组织、协调、督查等。领导小组下设办公室，挂靠学校行政办公室，负责城乡环境综合治理“进学校”活动日常工作。
三、工作内容
（一）开展全校校园环境治理活动
1．创建整洁优美校园。
全面治理“脏、乱、差”现象，绿化、美化校园环境，努力实现“洁净卫生、整齐规范、优美宜人”的目标。一是保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活
服务区基本做到无蝇、无鼠、无螳螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味；二是校内杜绝物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂等现象，特别是学生食堂生产加工流程规范有序，学生学习物品摆放整齐；三是积极绿化美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。全校每周对校园内外进行两次大扫除，每天一次小扫除。
2．创建节约环保校园。
一是积极创建节约型、环保型学校，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率；二是树立节约观念，养成节约习惯，加强节约管理，降低能源、资源消耗，增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。
3．创建文明和谐校园。
一是进一步强化安全意识，加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系；二是进一步提升文明素养，倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守“学生守则”，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识；三是进一步营造和谐氛围，以人为本，充分尊重师生意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。
4．配合有关部门治理校园周边环境。
（二）强化宣传和教育，广泛深入开展各种主题教育实践活动
1．开展“小手拉大手”主题教育，带动家长及社会成员积极
参与城乡环境综合治理。利用爱国卫生月、法制宣传月、节能宣传周、环境日、植树节、劳动节等时机，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、帮助孤寡老人等活动：组建 “文明劝导员”、“环境小卫士”等多种文明志愿服务队，在村社开展文明劝导、文明督查等工作：鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任，实现“劝导一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。
2．暑期，结合学生社会实践活动，积极开展城乡环境综合治理志愿服务活动和环境状况调查等活动。
3．学校要通过征文、演讲比赛、知识竞赛、义务劳动等多种形式开展“爱家乡，爱校园，爱环境，做文明人”主题教育实践活动。
4．利用课堂加大教育力度，为社会培养有环境意识的新人。把城乡环境综合治理的相关内容融入课堂教学和班团队活动，加快城乡环境综合治理工作进程。
5．发挥学校引领作用，加大宣传力度，扩大城乡环境综合治理的社会影响。通过学校红领巾广播站和黑板报进行宣传。
六、工作要求
（一）提高认识
开展城乡环境综合治理是是落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措，是优化发展环境，改善人居环境的惠民工程。环境治理的根本在于人的文明意识和综合素养的提升，学校是教授知识的场所，是传播文明的阵地，是培养人才的摇篮，不仅要自觉的讲卫生、讲文明、爱环境，而且还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。
学校要通过组织动员、学习宣传等措施，站在讲政治、讲大局的高度充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义，大力推动城乡环境综合治理“进学校”，通过学校环境治理，助推城乡环境综合治理工作上新台阶。
（二）统筹兼顾
1．集中整治与常规管理相结合。把城乡环境治理工作“进学校”活动与创建园林式校园、节约型校园、卫生学校、校风示范学校及标准化食堂等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进持续发展。
2．课堂教育和课外实践想结合。把城乡环境综合治理工作进学校、进课堂、进学生头脑教育与组织学生开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。
3．环境整治与养成教育想结合。环境治理既要突出重点、专项整治，又要坚持长抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。
4．开展校园整治与助推社会整治相结合。创建整洁优美、节约环保、和谐的校园，充分发挥学校教书育人、管理育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人，通过“小手拉大手”和示范带动，促进全社会形成爱环境、讲卫生、将文明、讲礼貌的良好风气。
（三）加强督查
加强城乡环境综合工作“进学校”活动督查,执行上级主管部门的校园环境综合整治治理月报制度。每月定期向区教育局上报活动进展情况
二0一一年二月
