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工作计划
2008-2009学年第二学期实验小学少先队工作计划
江门市实验小学 2009年3月10日
一、指导思想
以邓小平理论和和三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大和、共青团十五届六中全会精神，以创建“省红领巾示范校”为契机，进一步规范和深化少先队工作，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展，打造活动品牌，加强组织建设，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、主要工作目标
1、继续抓细抓好“省红领巾示范校”的创建工作，争取圆满完成省的验收工作，提升我校少先队工作的品牌。
2、狠抓养成教育，促使小学生日常行为健康发展。
3、加强少先队建设，充分发挥少先队组织在学校德育工作中的生力军和主阵地作用。
4、发挥校外教育基地的作用，加强实践和体验教育，搞好春游、社会实践、夏令营等活动。
5、加强学校、家庭、社会的联系，充分发挥“三结合”的教育作用。
6、充分发挥学校信息技术的力量，开展学校心理健康教育，培养学生具有健全的人格。
三、具体措施和做法：
（一）加强和改进少先队员思想道德建设。
把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。围绕构建社会主义和谐社会的大局，以社会主义核心价值体系为根本，以“祖国发展我成长”为主题贯穿全年少年儿童思想道德教育。不断深化体验教育，结合“六一”节、建国60周年、少先队建队60周年等重大节庆日，在少年儿童中广泛宣传和谐理念，大力培育和谐精神，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自己、爱他人、爱自然的情感。通过少先队主题教育，同时倡导开展 “十个一”（读一本好书、看一部优秀电影、参加一次社会体验、争当一次升旗手、向学校或老师提一个建议、学一项自救自护的技能、互帮互助一名伙
工作计划
伴、走访一户特困家庭、访问一位孤寡老人、给父母写一封信）主题活动，培养少年儿童对社会的责任感。
（二）以养成教育和班级管理为突破口，促进学生良好习惯的形成。
1、以班级建设为抓手，建立和健全学生日常行为习惯的训练，形成良好的班风、学风，各年级要结合学生所在年级段的特点，进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、加强现代班集体建设。根据区教育局的班级建设“十个一”的要求，加强班集体建设。要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。今后一段时间班集体建设的主题主要包括班集体建设与学生个性发展，班集体建设与班主任素质提高，班集体管理机制创新，心理教育在班集体建设中的实施，班集体活动建设等方面。
3、继续抓好各班的常规评比工作。对常规的检查进行分工落实，以加大检查力度，每周将检查结果及时公布，通过此项活动来有效培养学生良好的行为习惯。
4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小卖部的物品、不吃不洁食品、不打游戏机。
5、养成教育要融于队活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
6、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，促进我小精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口不乱扔废纸杂物，学校内外要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话；“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。尽力做到“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
（三）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。
1、加强的班主任学习与培训。努力打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。加强师德师风建设，提高每位教师的德育素质。加强少先队的基础组织建设，建设一支强有力的自主管理少先队干部队伍，定期召开大队委例会，及时改进和反馈工作。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和自主管理能力的培训。逐步
工作计划
建立起以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络。“六一”期间培养一年级学生全员入队，引导少先队员以是少先队员为自豪，自觉为少先队添光彩。
2、开展少先队辅导员责任感教育。开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高辅导员队伍的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。进一步加大辅导员培训工作力度。
3、加强少先队理论研究。辅导员在工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。我校申报的课题《班主任工作与心理健康教育的实践探讨》成为省“十一五”规划重点课题后，我们继续深化心理健康教育体系的研究、班主任工作的创新发展和心理健康教育模式的研究，努力创建学校现代化德育体系。我们将实验成为计划化、常规化和制度化，拓展我校心理健康教育的的实验成果。
（四）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。
1、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建设，充分发挥鼓号队、队室等少先队阵地作用。
2、开展“班级环境布置”、“中队主题活动”评比活动。中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。
3、深化“手拉手”活动。本学期我校少先队组织要留守儿童组织开展“一加一”帮扶计划。献出一份爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，通过“手拉手”活动，让他们感受到友情的可贵，为他们营造平等、互助、友爱的社会氛围。
4、做好学校“十佳学生”的竞选活动，在校内推起一股股树榜样、学先进，赶先进的浪潮。
5、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。
四、主要工作安排二、三月份（文明礼仪 伴我成长）
1、交流寒假生活情况，总结寒假表现，举行开学典礼。
2、积极响应蓬江区慈善会的的号召，第一周在校内开展“慈善公益一日捐”活动。
3、常规教育，组织学生学习《学生一日常规要求》和《礼仪常规训练要求》。
4、拟定少先队工作计划。
工作计划
5、班级布置，更换校园板报
6、开展“学雷锋、树新风”活动。
7、全面培训督导队，推优上岗开展工作。
8、结合植树节开展环保活动。
9、全面检查各班开展班、队会，社会实践课和军事训练的情况。
四月份（诵读经典书 做有根基人）
1、清明节期间分级开展继承传统美德的活动。
2、结合建国60周年、建队60周年纪念，鼓励引导学生多看经典书籍，体会“祖国发展我成长”，提升个人文化品质，并在中队或大队中进行交流读书心得体会。
3、春游。
4、进行爱国主义教育、环保、健康教育。
5、对小干部进行培训。
五月份（火红五月 激情燃烧）
1、开展 “五一”国际劳动节纪念活动。
2、开展母亲节“感恩教育”。
4、推选“十佳少先队员”，在学校组织先进事迹报告会。
5、布置、排练、检查、选拔“六一”文艺演出节目，作好庆祝儿童节有关事宜准备。
6、开展“我爱红领巾”一年级同学队前教育。
7、训练、准备新队员入队仪式有关适宜。
六月份（勤奋学习 全面发展）
1、举行“庆六一”文艺演出活动。
2、高年级学生心理健康讲座。
3、开展班主任工作专题讲座。
4、开展“6．26禁毒日”专题活动。
5、学生期末学习方法交流。
七月份（快乐生活 勇于实践）
工作计划
1、加强法纪教育。
2、做好少先队工作总结，评选“文明班级”、“先进班级”
3、制订暑假少先队教育活动方案。
4、组织夏令营活动。
