连山高级中学学年度科研课题研究工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校课题研究工作计划”。
连山高级中学2010-2011学年度
科研课题研究工作计划
一、科研目标
本学年我校在科研课题方面要实现较大突破，科研课题要实现有效研究，科研课题研究要能推动教学教研的快速发展，力争省级课题再立两到三个，市级课题实现三个立项，县级课题每个教研组立项一个，校级课题每个专任教师参加一个，课题论文每个专任教师写出两篇。
二、具体实施措施
1.激发全体教师的教科研兴趣，把教研课和课题研究有效整合，并在教科研工作中做到“突出个性、潜心研究、大胆实践、勇于突破、深化创新、形成特色”。
2.全面实施省市级立项课题《山区学生在物理学习活动中的心理分析及对策》、《粤西北少数民族地区高中教师专业发展研究》等课题的研究，规范并细化课题研究工作，及时进行阶段性成果总结。
3.物理组周军老师要做好省级课题《山区高中生物理学习兴趣的研究》的实施工作，寻找学生在物理学科中的心理特点，提高物理组教师的研究水平。写出相关的论文。
4.各学科组长要做好县级课题的研究工作，搞好开题报告会，每研究一步要做好详实的记录，要气研究人员写出相关的论文。
5.各学科组要对组内教师校级课题进行培训，力争全组教师都参与课题研究。
三、强化责任意识
提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。教师的科研能力来自于学习与实践。倡导全体教师边学习、边实践、边反思，以导学、自学、互学等形式，加强教师的理论学习。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教科研氛围。
我校继续承担广东省清远市“十二五规划立项课题”的研究，在研究中注重抓好科研课题研究的过程管理。
四、深入研究探讨，确保课题研究成果
坚持以课题带动课堂教学，以课题提升课堂教学的工作思路，发挥教育科研对课程教学的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师
都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高专业水平。
总之，要通过本年度的课题研究，实现教师素质的全面提升，推动学校工作的有效开展。
连山高级中学教科室
2010年9月
