秋季办公室工作计划_办公室每月工作计划

工作计划 时间:2020-02-28 14:43:53 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 工作计划】

秋季办公室工作计划由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“办公室每月工作计划”。

仁怀市学孔中学

2013年秋季办公室工作计划

办公室是学校的服务部门,事务繁杂,某些时候时间又往往比较紧,因此要做好办公室工作,必须本着求真、务实、耐心、细致、高效的工作态度,结合本校实际,特制定2013年秋季办公室工作计划。

一、指导思想

以上级主管部门、学校工作部署为指针,以教育教学工作为中心,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,树立以人为本的理念,贯彻服务宗旨,发挥协调作用,在全校教职工的支持和配合下,有目的、有条理、高效益地开展工作,为学校提质量、创成绩而服务。

二、常规工作

1、及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。

2、及时做好收发工作。

3、做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。

4、做好各种迎检和接待工作,及时向上级部门上报各类学校的工作材料。

5、负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知、通告等。

6、安排好学校每周及节、假日的行政值班工作。

7、管理好学校印章,实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

8、进一步加强办公用品管理。

9、衔接好学校与其他单位及部门的工作,促进学校各方面工作的顺利开展。

10、做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作,并及时报相关领导查阅。

11、做好校长安排的临时指令性工作。

12、做好校园网站的建设和新闻信息的按时上报工作。

13、做好校园文化建设的协调、协助工作。

14、做好学校人事档案建设、教师职称评聘、年审等工作。

15、抓好干部作风建设工作。

16、做好临聘人员的聘用、考核等工作。

三、主要工作

1、进一步做好各部门的统筹协调工作。争取主动、积极配合、充分协调是办公室的主要工作目标。搞好综合协调,确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策,加强督办检查,促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作,避免互相扯皮、推诿,出现工作空档,确保学校以教学为中心,各方面通力合作,默契配合。坚持重大问题报告制度;做各部门之间沟通的桥梁,不贪功、不诿过、不拆台、不越位、顾大局、识大体,维护好学校班子的团结,提高工作效率。

2、做好学校文函档案管理工作。根据档案管理要求,完善档案管理制度,规范档案管理工作,注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档,使档案管理更科学、规范,作好档案利用工作,更好地为教育教学及各项工作服务。

3、做好校务公开工作。认真做好校务公开工作,增加公平、公正和公开的透明度,对职称晋级、年度考核等各项重大事宜,在全校教职工中及时做到公开。

4、根据学校的总体工作做好学校校园文化建设。今年是校园文化建设攻坚年,以此为抓手,创建有特色的校园文化。优化育人环境,提升校园文化品位。加强学校黑板报、宣传栏等文化载体建设,使学校的校园文化能充分体现学校的办学理念、优良传统、作风态度等。

5、协助学校做好安全稳定工作。督促值班人员按时到岗并做好安全记录;认真排查不稳定因素,及时化解各类矛盾纠纷。

6、树立服务意识,公正公平地做好各项人事工作,配合校长做好教职工绩效考核、继续教育、日常考核、教职工工资增加、职评等工作。

7、协助校长、副校长做好学校教育均衡发展的验收工作。

四、工作安排:

九月份:

1、学校开学系列工作安排

2、教师节活动安排

3、办理新教师的报到手续及调出教师材料转移工作

4、各处室工作计划的收集,办公室工作计划、学校计划的拟定

5、签订岗位聘任合同暨岗位责任书

6、学校核岗工作

7、全面启动校园文化建设工作

十月份:

1、国庆活动安排

2、做好新分教师试用期满考核工作

3、做好校园文化建设的督查跟进工作

4、《源溪水》刊物创办的准备工作

十一月份:

1、做好文书档案材料的收集工作

2、做好省级教育均衡发展检查验收准备工作

十二月份:

1、做好年报工作

2、做好教师职称评定工作

3、元旦活动安排

4、年度考核和学期考核

一月份:

1、年度行政考核工作

2、各处室总结材料的收集,学校学期总结起草工作

3、学校集体、教职工奖惩情况统计

4、学期结束工作安排

5、春节慰问工作

6、学校规章制度的整理结集

7、各处室材料的收集与归档

仁怀市学孔中学办公室

二○一三年九月一日

下载秋季办公室工作计划word格式文档
下载秋季办公室工作计划.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

    热门文章
      整站推荐
        点击下载本文