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六年级“书香班级”活动计划
一、指导思想
本着“丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，活跃孩子的思维，陶冶孩子的情操”这一指导思想，在学校方案的指导下，使整个班级体成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园，让每个孩子与书为友，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯。
二、活动目的1、创设良好的读书环境，把学生阅读的激情唤醒。
2、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。
3、由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。
三、活动措施
1、发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。
2、设立“图书角”、“采蜜园”、“一月好书推荐”，营造良好的书香班级文化氛围。
3、要求学生充分利用早读，以及课前5分钟背诵古诗，要求学生在家作批注式阅读，做好课外精品阅读。
4、以身作则，教师给学生作表率，师生互相推荐好书。
5、每周三下午开展读书会活动，分享读书心得。
四、活动具体安排：
1、“亲子读书”活动 减少重复的课外作业，把时间腾出让学生阅读。每天读7页，并做好批注。要求家长要关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导，孩子完成阅读后，签字。
2、实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。
早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读，即每天13:00---13:20是学生的自由读书时间，在室内播放轻音乐，让学生在书海中徜徉;有时候也通过播放名著电影，激发孩子阅读原著的兴趣。
3、环境布置
通过黑板报、学习园地、图书角等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得。班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书。
4、通过奖励、评价激发读书热情。
首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。
5、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。
利用班级读书会，让学生交流读书心得。通过制作手抄报、制作读书卡片、制作好书推荐撰写读书心得等活动，让孩子们爱上课外阅读，爱上阅读。
通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让读书成为习惯，让书香浸润校园，让每个孩子在书香中茁壮成长！
班主任： 钟晓红
2018年4月18日
