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“推优补差”工作计划（2017-2018学年）
为了充分发挥学校优秀教师的示范引领作用，逐渐提高学校教育教学质量，根据我校青年教师多，教学经验不足，教学成绩停滞不前的实际情况，特制订本学期教师推优补差工作计划。
一、指导思想
每一个教师的个体差异是不同的，为了让每个教师都能在原有基础上得到提高发展，体验教学的快乐，进步的乐趣，达到全面提高教师业务水平目的，做好推优补差工作，让全体教师共同成长、共享快乐。
二、推优补差形式
先在学科组内推优，每个学科组根据教学经验、教学成绩推出一名优秀教师，在组内推广教学经验，然后全校推优。
三、采取的措施：
1、每个学科组根据教学经验、教学成绩推出一名优秀教师，在组内推广教学经验，学科组总结其成功做法，积极组织学习推广。
2、各组推优教师教师总结自己教育教学中的经验，在每周全校工作例会上做提高教育教学质量的讲座。
3、学科组内教学成绩不理想的教师（名额不限），请优秀教师帮助自己诊断自身不足，制定改进措施，每月一总结。
4、成绩不理想教师经常听优秀教师的课，总结经验，教务处、教研室督及时监督。
5、学校为经验不足的青年教师指定优秀教师为师傅。
2017年9月20日
