电子琴兴趣小组活动计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“电子琴兴趣小组计划”。
电子琴兴趣小组活动计划及内容
2013—2014学年度第二学期）
一．基本情况分析
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。本学期通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，来制定本学期电子琴教学内容。二．教学目标;1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出1--7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。五．教学内容 1．中央C的练习 2．四指练习，扩指练习 3．好娃娃
4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 6．听 六．基本活动
玛丽的小羊羔（一课时）
1=C4/4 3212|333-|222-|333-| 3212|3331|2232|1---| 活动目标： 熟悉键盘，掌握好节奏 活动准备： 键盘表一张 活动过程：
1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。
2．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。3．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。4．个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
四指练习、扩指练习（二课时）
1=C4/4 ㈠．四指：123-|4444|432-|5432|1---：|| ㈡．扩指：15656565|12323232：||1---| 活动目标：
1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。2．提醒学生手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。活动过程： 1．教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。2．集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。3．学习扩指曲目的唱法。4．教师示范扩指练习曲。5．学生练习。
好娃娃（三课时）
简谱（略）注意点：
1．注意手指力度要均匀，手要圆 2．弹琴姿势的保持。
3．节奏稳，不中断，指法正确。活动目标： 1．能够边弹边唱。2．激发学生的成就感。活动过程： 1． 导入
大家一起跟唱歌曲，看简谱，跟在后面一起唱谱。2．弹奏 老师示范弹奏
学生弹奏，教师个别指导。3．个别弹奏。洋娃娃和小熊跳舞（三课时）简谱（略）中班电子琴活动计划
注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。
２．注意指法。活动目标：
１．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。
２．让学生感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：
１．导入，激发兴趣。２．学生学唱乐谱，学唱歌曲。
３．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。4．学生练习，教师个别指导。５．每两个学生一组，一起弹奏歌曲。
小花鸭（四课时）
注意点：
１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。２．音域跨度大，注意手形。活动目标：
１．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。２．熟练弹奏，能边弹边唱。活动过程： １． 老师唱，请学生打节奏。２． 集体与个别相结合 ３． ２．看简谱，认识附点。
重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加方便学生掌握。３．认简谱，学生自己学着唱一唱。
４．学生学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。５．学生练习，教师个别指导。
６．两到三个学生自由结对弹奏，要求一致。
听（四课时）
简谱（略）注意点：
１．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２．学习新的节奏类型３／４拍。活动目标： 共4页:
中班钢琴活动计划
１．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。２．能边弹边唱，富有感情。活动过程：
１．示范乐曲，学生看谱试着唱一唱。
２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。３．边打节奏边学着唱一唱。４．请唱得对的学生示范唱，大家一起练习５－６遍。５．练习弹奏，指法个别纠正
活动目标：
１．复习附点的唱及弹奏注意点。２．能准确熟练地演奏歌曲。活动过程：
１．边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。
３．学生练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。４．学生自由结伴一起同声弹奏。
桂林路小学乡村少年宫电子琴活动计划
一、目的与任务
本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应中学音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
二、学习年限与课时安排
本课程学习一年，有良好基础的学员可以一进校就选修，每周上课一学时，学生每周练习六至十学时。
三、教学方式
本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。
四、考试与考查
每学年上学期结束时进行考查，下学期结束时进行考试。
每学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。
五、教学原则
1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。
3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。
六、教学要求
通过一年的教学，要求达到相当于钢琴《车尔尼练习曲》849程度，并能弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘和声，熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏特性特点。第一学期要求
1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。
2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。
3．准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。4．完成《全国电子琴考级教程》四级以下的大部。
5基本练习：熟悉24个大、小调音价、熟练掌握三升、三降之内各大、小调的音阶和琶音、及各调的主、属、下属三和弦的弹奏。
第二学期要求：
1．一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
2．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
3．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用以为歌曲配弹伴奏。4．掌握音色储存、节奏预定、录音、不同音轨的合成、简单的音乐制作。5．完成《全国电子琴考级》教程六级的大部。
一、目的与任务
本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应中学音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
二、学习年限与课时安排
本课程学习一年，有良好基础的学员可以一进校就选修，每周上课一学时，学生每周练习六至十学时。
三、教学方式
本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。
四、教学原则
1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。
3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。
五、教学要求
通过一年的教学，要求达到相当于钢琴《车尔尼练习曲》849程度，并能弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘和声，熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏特性特点。
本学期要求
1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。
2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。
3．准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。
4.基本练习：熟悉24个大、小调音价、熟练掌握三升、三降之内各大、小调的音阶和琶音、及各调的主、属、下属三和弦的弹奏。
5.一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
6．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
7．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用以为歌曲配弹伴奏。8．掌握音色储存、节奏预定、录音、不同音轨的合成、简单的音乐制作。
电子琴兴趣小组活动计划及内容
一．基本情况分析
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。本学期通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，来制定本学期电子琴教学内容。二．教学目标;
1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出1--7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。五．教学内容 1．中央C的练习 2．四指练习，扩指练习 3．好娃娃
4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 6．听
7．小乌鸦爱妈妈 8．办家家
9．头发、肩膀、膝盖、脚 六．基本活动
玛丽的小羊羔（一课时）
1=C4/4
3212|333-|222-|333-| 3212|3331|2232|1---| 活动目标： 熟悉键盘，掌握好节奏 活动准备： 键盘表一张 活动过程：
1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5．个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
四指练习、扩指练习（二课时）
1=C4/4 ㈠．四指：123-|4444|432-|5432|1---：|| ㈡．扩指：15656565|12323232：||1---| 活动目标：
1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。2．提醒学生手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。活动过程：
1．教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。2．集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。3．学习扩指曲目的唱法。4．教师示范扩指练习曲。5．学生练习。
好娃娃（三课时）
简谱（略）注意点： 1．注意手指力度要均匀，手要圆
2．弹琴姿势的保持。
3．节奏稳，不中断，指法正确。活动目标：
1．能够边弹边唱。2．激发学生的成就感。活动过程：
1． 导入
大家一起跟唱歌曲，看简谱，跟在后面一起唱谱。2．弹奏 老师示范弹奏
学生弹奏，教师个别指导。3．个别弹奏。
洋娃娃和小熊跳舞（六课时）简谱（略）中班电子琴活动计划
注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。
２．注意指法。活动目标：
１．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。
２．让学生感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程： １．导入，激发兴趣。２．学生学唱乐谱，学唱歌曲。
３．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。4．学生练习，教师个别指导。
５．每两个学生一组，一起弹奏歌曲。
小花鸭（四课时）
注意点：
１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。２．音域跨度大，注意手形。活动目标：
１．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。２．熟练弹奏，能边弹边唱。活动过程：
４． 老师唱，请学生打节奏。５． 集体与个别相结合 ６． ２．看简谱，认识附点。
重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加方便学生掌握。３．认简谱，学生自己学着唱一唱。
４．学生学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。５．学生练习，教师个别指导。
６．两到三个学生自由结对弹奏，要求一致。
听（二课时）简谱（略）注意点：
１．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２．学习新的节奏类型３／４拍。活动目标： 共4页:
中班钢琴活动计划
１．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。２．能边弹边唱，富有感情。活动过程：
１．示范乐曲，学生看谱试着唱一唱。
２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。３．边打节奏边学着唱一唱。
４．请唱得对的学生示范唱，大家一起练习５－６遍。５．练习弹奏，指法个别纠正
小乌鸦爱妈妈（二课时）
注意点： １．连音不断开。
２．手要圆，手指不要挂在琴下面。活动目标：
１．让学生感受优美抒情的旋律。２．有感情的弹奏歌曲。活动过程：
１．感受旋律，让学生说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。２．让学生找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？ ３．学生与教师一起认唱乐谱。
４．学生弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。５．学生相互听，互相纠正。
办家家（一课时）
注意点：
１．×××时食指、中指按住１３键，同时弹音力度要均匀。２．正确，节奏稳定。活动目标：
１．掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。２．熟练准确且有感情地弹奏歌曲。活动过程：
１．跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。２．学生根据乐谱唱出，可结伴一起唱。３．听老师唱一遍，学生跟唱３－４遍。４．简单讲解指法，学生练习，教师指导。５．熟练后结伴一起弹。头发、肩膀、膝盖、脚（三课时）注意点：
１．注意附点的唱、弹。活动目标：
１．复习附点的唱及弹奏注意点。２．能准确熟练地演奏歌曲。活动过程：
１．边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。
３．学生练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。４．学生自由结伴一起同声弹奏。
电子琴兴趣小组活动计划
（2013—2014学年度第二学期）
红堡中学 2014年8月
