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2016-2017学年图书室工作计划
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
二、工作目标
1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
三、具体工作
1、管好用好图书资料，为教育教学服务。
2、见缝插针的开放时间
充分利用中午、课间的时间。3．制度化的学生管理员队伍
学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
四、实施措施
1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。
2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。
马连固中学
2016年9月6日 马连固中学图书借阅管理制度
为了更好地方便同学们的借阅，提高学生的阅读能力，扩展学生的知识面，规范学校的图书管理，特制定本制度。
1、图书借阅方式为集体借阅，班主任为图书借阅管理的第一责任人，负责借阅后图书的使用管理及损坏丢失后的赔偿。
2、每班推荐两名品学兼优的班干部为图书管理员，分别负责班级图书管理和图书借阅登记。
3、每日下午第四节为图书开放日，班级管理员到学校图书室办理图书借阅登记，班主任负责取书，审验，也可阅读完的图书归还，并分别放入相应书架。
4、每班凡借阅图书统一放置教室前门所对窗户的左侧书架内，且在左下角的玻璃的右上角张贴“图书角”和借阅管理制度。
5、学生借阅图书由班级管理员登记后方可借阅，归还图书也应到班级图书管理员处登记，并将书放回原位。
6、因本图书为集体借阅，若图书损坏丢失应由集体赔偿。
7、学校鼓励学生从家中自带图书与同学们分享。
马连固中学 2016年9月6日
