小学数学工作计划 昆山教育由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学教育工作计划”。
小学数学工作计划
（2012-2013第一学期）
一、指导思想
根据教育局2012年教育工作意见和教研室2012-2013工作计划，小学数学学科将以2011版新课标理念为先导，以课堂教学、教研组建设为突破口，充分发挥学科工作组和学科基地的功能，在教研、科研、培训工作的实效性方面力求有更大进步，努力发展好每一位老师，进一步提高小学数学教学质量。
二、工作重点与措施
1.课程建设
（1）深化学习2011版课标。教研员利用感知网络平台，深入解读2011版课标，引领教师深化理解课标核心概念，践行新课标理念。
（2）系统研读教材。以“学科带头人”为领头，组织教师分领域系统研究小学数学1-6年级下册教材的结构体系、重点难点，根据学生的实际情况，对教材进行适当拓展和开发，对国家课程进行创造性、本土化实施。由教研员重点对一年级教材进行新旧教材对比分析。
（3）开展“珠心算”实验。在同心小学一年级开展好“珠心算”实验工作，探索“珠心算”教材和苏教版一年级新教材有机融合的新路径，积累教学经验，发现教学问题。
2.课堂建设
（1）组织学科中心组和青年协作组成员进行课例研究。本学期的活动，旨在让每个实验老师立足课堂，以小学生数学活动经验积累课例研究为载体，改进课堂教与学的方式，提高课堂效益。
（2）组织好“百节优秀课”好课评比、展示活动。
（3）认真组织好学科带头人展示活动，本学期安排三次活动。学科资源。使老师智慧的结晶及时地保存下来，共享资源。
3.师资建设
（1）12届新教师培训。对12届新教师集中进行了课程标准、备课、上课、作业设计等教学基本功培训，采用集中和分散相结合的培训方式。集中对他们进 1
行课程理念、课堂常规、教材分析、教学设计、教学反思、作业设计培训；平时走进他们的课堂，对他们进行课堂问题诊断分析，提出改进意见，帮助他们尽快胜任教学工作。
（2）按照昆教研通知的要求，组织好对近三年新上岗的青年教师教学为期一年的业务培训，围绕教学六认真的各个环节分阶段进行重点培训。
4.自身建设
教研员苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力，努力提高自身的课程理论水平、课堂教学能力、课堂评价能力、有效研修组织能力、命题与评价能力、课题研究能力，力争在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到较大提升。
本学期主要活动：
九月份：
1.进行2011版新课标核心概念培训
2.组织三年内新教师培训
3.学科中心组、青年协作组活动
4.组织参加省青年教师基本功竞赛
十月份：
1.组织三年内新教师培训
2.学科中心组、青年协作组活动
3.学科带头人展示活动
十一月份：
1.组织三年内新教师培训
2.组织“小数报杯”数学竞赛
3.学科带头人展示活动
十二月份：
1.数学专题研讨活动。
2.数学论文评比
