凉水中心校乡村少年宫工作计划 .3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“乡村少年宫工作计划”。
凉水中心校乡村学校少年宫活动方案
2013.3
一、指导思想：
为积极参与全国文明城市创建，深入推进学校课程改革，促进学生的全面发展，按照上级关于推进“乡村少年宫”建设，优化校本兴趣活动组织方式促进学生全面发展的实施意见》、《关于做好学校少年宫材料上报及挂牌工作的通知》等文件精神，大规模、争实效、创特色地开展乡村少年宫活动。以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此 来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化 中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构
凉水中心校乡村少年宫领导小组
主任：赵晓敏
副主任：朱宏斌
组员：张兴生鲁守兰颜世文卢寿华吕敏郭凤芝
刘涛金洪涛朱秀国马充智吴金宝张和山
三、组织机构职责
1.主任全面负责少年宫的各项工作。
2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
四、活动内容:体育类：篮球队组建训练、排球队组建训练、健美操队组建训练等、呼啦圈、跳绳
舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等
经典诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练
美术类：绘画训练、简笔画训练、软笔硬笔书法等
音乐类：古筝、二胡、电子琴、军乐队专业训练
手工类：剪纸、科技制作、手工编织等、十字绣
五、活动要求:
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5.学校要经常组织教师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。
6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观 指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。
六、活动时间:
1.平均每周有半天时间参加各类活动，同时把活动纳入学校教 学计划，实现活动经常化和制度化。
2、每周三、五下午3：00—4：20进行集中训练
七、评价方式:
1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。
3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
4.学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。
八、安全治理:
1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设组长一名，副组长一名，负责学生的日常治理和 安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
九、活动项目及要求：
（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。种类活动目标、活动场地及设施活动措施活动内容参考教材舞蹈： 1.把握扎实的基本功。2.培养学生的审美素养，审美能力。3.能随着音乐自编、创造舞蹈动作。
（二）经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进一步提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。3.培养学生较好的临场驾驭能力,主持能力和其他主持配合的能力。选择 音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。
（三）绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材 2.基本绘画技能的培训水粉、素描 3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。自主创作
（四）音乐类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。掌握基本古筝、二胡、电子琴的演奏技法。培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。
（五）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
（六）手工类：通过科技手工制作和剪纸创作训练发展学生的动脑动手能力、以及想象力。
十、检查指导工作
领导包组，做好检查记录： 赵晓敏负责古筝组；张兴生负责书法组、绘画组；朱宏斌负责篮球组、排球组；鲁守兰负责经典诵读组、英语组；颜世文负责电子琴、二胡组；郭凤芝负责健美操组；吕敏负责信息组；金洪涛负责奥数组；刘涛负责军乐队；马充智负责编织组；吴金宝负责科学组；张和山负责剪纸组；卢寿华、朱秀国做好后勤保障。
