级高三语文复习计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三语文复习计划”。
日照一中2012级高三语文复习计划 高三的语文复习面临许多困难：复习时间紧、任务重、没有统一的复习教材、学生缺乏对语文复习的足够重视、其他学科在时间上的挤压等等，所以高三语文的复习必须在有效性上循序渐进，力求突破。
主要资料：市编材料、自编材料和统一订阅的材料。
具体时间安排：
第一轮复习
一、复习目标：夯实基础以新促旧习惯养成语文是基础性比较强的一门学科，一轮复习是学生对基础知识进行全面梳理和复习的阶段，第一轮复习的好坏直接关系到高考的成败，其重要性不言而喻。因此，如何做好第一轮复习，是打赢高考的关键一战。对于学生而言，第一轮复习是高考全面复习的开始，这时学生必须养成一系列良好的复习习惯，为以后的复习、应考打下良好的基础。
时间：2014年9月初——2015年3月初
二、具体措施
（一）课本和专题复习（2014年下学期）
高三开学伊始，就要进入一轮复习。语文一轮复习前半部分要以课本为主，兼顾专项练习。课本复习一至五册的文言文，熟悉文本及重要的知识点，然后辅以练习。这段时间的复习也可以看作是对文言文这一知识点的复习。在复习课本的同时，以文言文阅读训练为检测，巩固知识的掌握。在复习这一部分内容的时候，穿插对字音、字形的复习，以练习为主。因为这两部分内容重在积累，功夫应该用在平时。通过日积月累，查漏补缺。
这段时间还要穿插知识运用这一知识点的复习。这一知识点的特点是内容多，题型变化快，侧重对学生的语言表达能力的考察，所以放在平时逐个攻破，有时也可以跟作文练习相联系，复习起来要体现出一定的灵活性。
（二）专题复习（2015开学的一个月）
2015年开学伊始，进行诗词鉴赏专题和现代文阅读专题复习。在教会学生基本方法的同时，有针对性地进行训练和讲评，帮助学生克服古诗词鉴赏和现代 1
文阅读的畏难心理。因为前段时间进行了文言文的复习，所以诗词鉴赏应该在理解上少些难度，重点放在方法思路的指导上。
专题复习重在按照考纲要求对相关知识点和典型题型进行系统的梳理，在学生掌握了一定的理论知识以后，再让学生进行专项训练，这样就可以提高复习的针对性，使学生真正地把复习落实到位。
（三）写作训练（2014.9-2015.3）
我们按照“读写结合”的方式进行写作训练。
1．阅读
增加学生早读阅读量、诵读量，早读内容除了既定的课本内容的背诵阅读外，还应增加精美语句、语段和经典素材的诵读。同时利用《阅读吧》增加素材积累，并且精心制作《早读学案》，力争在内容编排上不仅仅体现知识积累，更要增加经典美文的阅读，增加“文化名人”“热点素材” 等版块。
2．写作
主要进行议论文训练，我们要按计划进行“准确审题、深刻立意、论据的使用、语言的表达、结构安排、议论文开头与结尾”等作文升格训练。从材料内容上看，主要训练普通材料作文、诗歌材料作文、名言材料作文。基本上是材料作文和“材料+命题”式作文。
对于记叙文写作，主要侧重进行“结构安排，描写，记叙文开头、结尾、点题，抒情、议论”等方面的写作训练。
第二轮复习
一、复习目标：分点梳理专题强化综合演练
时间：2015年3月——2015年5月
形式：专题复习，加专题练习。
策略：以练为主，查漏补缺。
二、具体做法
（一）这时《2015年山东高考语文考试说明》应该发布，此阶段的复习应结合真题，进一步强化考点，根据考查目标进行专题强化训练。
（二）根据考点，专题强化
（一）语言文字运用
1．语音、字形、词语的复习以学生自主复习为主，通过“限时训练”加以强化，查漏补缺；标点、病句的复习，采用讲练结合的方式，进一步把握解题思路，提高解题能力。
2．扩展语句，压缩语段；选用、仿用、变换句式和修辞；语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动；图文转换是本轮复习的重点。采用讲练结合的方
式，并注意积累素材。
（二）古诗文阅读
1．名句名篇。学生自主复习，通过“限时训练”加以强化。
2．古代诗文鉴赏。讲练结合，提高解题能力。
3．文言文阅读。根据山东高考特点，拓展练习素材，以学生练习为主，重点进行“翻译”的指导练习。
（三）现代文阅读
1．一般类论述类文章阅读。通过“限时练”，以学生自主练习为主，适当点拨解题思路。
2．文学类作品阅读。通过“限时练”，以学生自主练习为主，适当点拨解题思路。
3．实用类文本阅读。本轮复习的重点内容之一，计划安排一周的时间进行全方位复习。组题方式，为以下四个板块：考情分析、真题演练、技法点拨、新题精练。
（四）写作
1．审题训练。本轮复习的重点。
2．升格。注重选材、语言表达、点题、拟题、开头结尾等训练。
3．素材积累。
4．作文保持一周一次，限时完成，并注意积累优秀作文。
（五）关于练习：加强对失分严重的考点的后续强化训练
控制时间，限时练习，每天大约40分钟。组题方式如下：“基础题+题型练”。具体表现为：语基+默写+语言表达、语基+默写+古诗文阅读、语基+默写+一般论述类文章阅读、语基+默写+文学类文本阅读、语基+默写+实用类文本阅读，这五种组题方式滚动发展，保持循环。
第三轮复习
时间：2015年5月——2015年6月
这一阶段应该力攻弱点。把历次月考、模考中错误集中点作为训练重点，有目的地精选一些材料进行强化训练。而且这一时期要进行全方位模拟训练，强化学生的应试能力。
