届高三英语第二轮复习计划_高三英语二轮复习计划

工作计划 时间:2020-02-28 03:39:23 收藏本文下载本文
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建湖县职业技术教育中心

2014届对口单招高三《英语》第二轮复习计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨,在一轮英语复习的基础上,结合考点,紧扣考纲,以加强双基教学为主线,加强学生对知识的理解、联系、应用,同时结合高考题型强化训练,提高学生的发现问题,探究问题,分析问题,解决问题的能力,激发和培养学生学习的兴趣,提高自主学习的能力,为进一步学习英语打好基础。

二、学情分析

2014届对口单招班共5个班,涉及14个专业,共289人。经过了一轮复习,初步帮学生梳理了五本教材。春学期只有两个月,教学重点是培养“苗子”,冲刺本科率,这就要求教者面对现实,以夯实学生的基础“扶优”为切入点,确保复习工作的系统性和实效性。

三、复习要求

1、指导学生对基础知识、基础技能进行梳理,使之达到系统化、结构化、完整化;通过对基础题的系统训练和规范训练,使学生准确理解每一个知识点,能从不同的角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型,熟练掌握各种典型问题的通性、通法。

2、在夯实“双基”的前提下,注重培养学生的能力,复习教学要充分考虑到本届学生的实际水平,加大分层教学和个别指导的力度,狠抓复习的针对性、实效性,提高复习效果。

3、要强化运用英语思维来解题的能力、书面表达能力和阅读理解能力的训练,课堂教学时要有意识地安排时间让学生进行完整的、规范的解题训练,对解题过程和书写表达提出明确具体的要求,培养学生良好的解题习惯,提高解题的成功率和得分率。

四、具体措施

1、认真选用好复习资料,根据学生的实际水平对多种资料进行有针对性的选择、改编和重组,使之更符合本届学生的实际水平,从而达到提高复习的针对性和复习效率的目的。

2、认真研究13年英语学科《考试大纲》,09、10、11、12、13年单招试题。进一步加强对英语学科的研究,提高自身教学水平。我们提倡做一定数量的有代表性的基础题、综合题和陷阱题。只有通过做一定量的题,才能让学生牢固掌握基本题型的通性、通法,以及其中的英语思维方法,同时,提高学生寻求最佳解法、解题反思、归纳总结的能力,探索解各类英语题型的一般规律,积累解题经验,提高学生独立解题的能力。

3、备好“两课”,精讲精评、突出方法,注重创新能力的培养。复习课力求做到:(1)系统性:滚动复习,知识前后衔接,梳理归纳成串;(2)综合性:纵横联系,知识内外交叉,多角度、多层次;(3)基础性:着眼双基,中档为主,面向多数;(4)重点性:突出主干知识,详略得当。

4、考练结合。复习完一个模块就进行检测,检查漏洞。考前进行五次模拟考试,作为记载,分析试卷,发现问题,查漏补缺。

五、计划内容

第二轮的复习要以中档知识、解题能力为主,为高考做好充分准备。

六、练习安排:

1、模拟考试

(一)语法系列1-2高德巧

2、模拟考试

(二)语法系列3-4顾成源

3、模拟考试

(三)语法系列5-6刘德巡

4、模拟考试

(四)语法系列7-8丁恒高

5、模拟考试

(五)语法系列9-10袁寿娟

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