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美术课备课计划
为了落实有效教学和学校精细化管理等各项措施，实施备课组集体备课制度，提高教师的教学水平和教研能力，稳步提高教学成绩，促使备课教师形成良好的教研氛围，争做科研型教师，本学期，全面推行集体备课制度，强化教师的教学基本功，引导教师走内涵发展的路子，使教师在备课、课堂教学等方面提高教学的有效性，避免教师“单打独斗”和课堂上的随意性，美术课组本学期的集体备课情况计划从以下几方面开展工作：
一、学习集体备课的内容和环节
开学初制定计划，组织美术课组的五位教师统一思想，统一时间和地点，学习集体备课的内容、环节，明确集体备课的内涵和实质，使教师了解集体备课中备什么，如何备以及备课的具体环节，要求在集体组织备课前，每一位教师都要认真研究本周的教材内容，挖掘教材，确定教学目标、重点、难点、教法和学法，确定一名中心发言人和记录人，然后在备课组确定的备课时间内，由中心发言人谈自己对教材的理解，教学目标的确定，重难点的确定等，其他教师共同讨论交流，形成统一的方案，之后，教师根据方案，书写个人的教学设计，在课堂教学中实施，课后，在教研活动上，谈课后反思，再进行总结。通过反思完善教学设计，提高本组老师的教学能力和教学效果。
二、备课的步骤和内容：
由中心发言人，回顾上周授课情况，提出改进意见，分析本周教学内容，确定重、难点，教学进度、确定教法，统一练习，例题，并确定下周主讲人，然后下去形成自己的建议，书写课时教案经过授课完成课后小记。
三、解决学生提出的问题，积极参加年级组安排的自习辅导，经常下班与学生交流问题。
四、确定每周一早8：00到9：00为本组集体备课时间。
五、要求
按时集体备课制度做到四落实，四统一，要提高认识，积极参与集体备课，虚心接受同行提出的意见和建议，按时参加集体备课活动，并按时完成教案书写，及时批改学生作业，坚决杜绝单打独斗和无教案上课。
六、上课进度：见附表
