瓦店九义校级小学六年级工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六级班主任工作计划”。
0护建乡瓦店九年义务教育学校2012级小学六年级工作计划
我校2011年小学毕业检测获得李家片区第一名的好成绩，受到了教科室、教育局的表彰。为了更好地促进我校教育教学质量的提高，贯彻落实教育局狠抓小学、初中两级毕业班教学质量提高的有关规定，结合我校2012级小学毕业班教育工作的实际情况，特制定本计划。
一、提高认识，转变观念
县教育局的《安岳县九年制义务教育小学学段六年级工作常规》规范了小学六年级工作，我校在此此基础上制定的《实施细则》则是把教育局的要求具体化，从而达到规范我校小学六年级工作的具体行为，从2011年的实施中看，收到了显著的效果。使小学六年级管理由随意性管理向规范性管理转变，由经验型管理向科学型管理转变，由宏观性向微观性和可执行性转变，从而形成我校小学六年级工作的管理体系，建立起我校较完善的小学六年级工作管理规范。
2012级毕业班，我们要继续贯彻执行县教育局的《安岳县九年制义务教育小学学段六年级工作常规》精神，使我校小学教育健康有序发展。加强教学过程管理，落实教育教学质量管理责任制，严格考核评估，奖惩过硬，使我校的小学六年级管理工作真正落到实处。
小学六年级教育教学工作在九年制义务教育中具有中期结评、学段承接的重要作用，加强这一阶段的管理，就能带动和促进整个小学学段教育教学质量的提高，保证初中学段有良好的生源，从而保证九年制义务教育的巩固提高。
小学六年级工作的基本理念是：夯基提质，控流保学，确保每一个学生都合格，为优良学生升学奠基。
小学六年级工作的指导思想是：以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为指导，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。
小学六年级工作的基本策略是：牢固树立整体意识、规范意识、教改意识、创新意识和“普九”意识，切实落实管理工作、教学工作、教改工作、“抓保”工作、“控流”工作，努力开创我校小学教育工作的新局面。
小学六年级实行分部管理分工负责制、分管领导责任制和年度目标考核责任制。年度目标考核原则上参照《护建乡瓦店九年义务教育学校教学质量考核标准及奖惩条例》的有关规定执行。
二、成立小学六年级工作领导小组，加强领导、明确职责。
小学六年级工作领导小组组长由陈发明校长担任；
副组长由谢治奎副校长和李国远副主任担任；
成员为办公室、教导处负责人和两位六年级班主任组成。
领导小组定期或不定期召开专题会议，落实教育局、教科室工作领导小组的意图和决策，研究本校小学六年级工作重要事项，强化过程管理，制定具体措施
和目标任务，协调解决小学六年级工作中的具体问题。
陈发明校长是小学六年级工作的第一负责人，年级分管领导李国远副主任是
年级教育教学管理的第一责任人。教导处牵头负责小学六年级的日常工作，负责
小学六年级的统筹协调、目标管理、常规管理、教研教改和考核评估工作；办公
室负责后勤保障工作。
年级分管领导要认真负责小学六年级教育、教学的常规管理工作，身体力行、督促检查小学六年级各项工作的落实进展情况；要定期组织开好三会（学生会、家长会、教师会），认真听取教师、家长、学生意见；对年级管理要有计划，有
记录，有阶段性总结；要把管理小学六年级工作放在第一位，一定要深入到班级
中去，认真调查研究，及时了解和把握年级教师、学生思想动态，解决年级中出
现的问题，千万不能空谈和放任自流。
三、加强教学视导和教学“六认真”工作检查。
我校成立以分管领导为组长，教导处和教师代表组成视导组，于第五期十二
周和第六期第十周分别对我校六年级工作进行视导，视导前邀请教育局的联络员
全程参加。每次视导的重点是教学“六认真”检查。采取听汇报，听课、评课，看班风学风、查阅资料，查作业本，查《小学毕业班工作手册》，召开教师和学
生座谈会、交换意见、作指导等方式，了解教学现状，指导教师把握课标，钻研
教材，正确把握教学重点难点，落实“三基”（基础知识、基本技能、基本方法），强化能力，督促教师备写详案，为抓好小学六年级工作出谋划策。视导前应制定
具体的视导目的、要求、步骤，视导后要有总结，并向学校领导交换意见，向教
师通报视导和检查情况，提出具体的改进意见，视导后编写简报送教科室。
我校在小学六年级工作中要非常重视对教师教学“六认真”的检查，分管领
导要采取定期检查和不定期抽查两种方式，每月检查一次；还要认真审核教师月
考试题和阅卷情况，认真做好情况分析，指导教师及时采取弥补措施；检查教师
对《工作手册》的使用情况，督促教师加强对学生的全过程管理。检查结果将记
录到教师业务档案中，直接与教师评优，晋级等考核挂钩，教学“六认真”的检
查同时将列入每月工作量范畴，检查结果与工作量挂钩。对检查中发现的问题，要在全校教师大会上通报，并由年级分管领导督促限期整改。
四、加强理论学习，大力开展教研教改活动。
每学年度的上、下学期，要对应县教育局召开的工作会，学科教研（复习）
会召开相应的工作会议。小学六年级学科教研会着重分析期中期未统考情况，研
究近年来小学六年级考试试题，明确复习的重点难点，研究教材教法，交流复习
经验，努力提高课堂复习效率。
要认真组织开展各种教研活动。上学期着重研讨复习课、评讲课、练习课的教法（全校每学期统一上各类示范课各一节），并组织观摩教学。下学期着重研
讨传授学生复习方法、解题思路、解题技巧，突出针对性，提高复习效率等问题。
五、加强班级管理和学科教学，用好《工作手册》。
教导处要根据县教育局的安排部署，指导本校的教师使用好《工作手册》，并进行督查和登记（每月检查一次）。教师要切实做好教育教学工作，在教学活
动中要有创意，要形成自己的教学体系，真正的落实教学“六认真”，要将平时
工作作好记载。
加强对班主任的管理和督促。班主任要协调好科任教师，共同搞好教学工作，提高本班的整体教学质量，要采取多种有效方式分别做好不同层次学生的工作；
经常性与家长联系，关心、教育、引导学生，特别加强父母常年在外务工学生的教育和引导，极大地调动他们的学习积极性，使每一个学生都能全面发展。
加强小学英语和综合课教学。小学英语教师由初中英语教师兼任，作到目的明确、内容充实、目标具体。第十二学期的5月份要集中安排一定时间加强自
然实验教学，强化技能训练。
六、树立质量管理意识、实行月考制度
全校统一教学进度，分别在第五周、十周、十五周的星期二进行月考，旨在了解教师阶段教育成果和学生学习中存在的问题，以便学校管理和教师教学。学
科带头人出的试题要符合课改方向，主要夯实基础知识，具有可检测性，做到目的明确，针对性强，诊断性准，反馈信息及时。
教导处要树立质量管理意识、质量行为意识，认真组织好小学六年级学年末的统考工作。要严肃考风考纪，严格按照教育局规定组织考试。教科室对考试情
况要组织各校认真分析，纵横对比，找出差距，找准学生薄弱环节，研究对策，调整教学目标，改进教学管理。
总结过去，展望未来。让我们携起手来，以求真、务实、开拓、创新的精神，扑下身子从点滴做起，扎扎实实地埋头苦干，更新观念，改进教学方法，踏实的工作，共同去迎新的挑战，努力开拓我校教育教学的新局面。
安岳县护建乡瓦店九年义务教育学校
二0一一年八月三十日
