九年一贯制学校体育工作三年行动计划1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校体育三年行动计划”。
九年一贯制学校体育工作三年行动计划
（2014—2016年）
为贯彻落实《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》(国办发〔2012〕53号)和《沈阳市教育局关于印发学校体育工作三年行动指导计划的通知)》，（沈教发(2013)68号）进一步加强我校体育工作，切实提高学生体质健康水平，推进学校体育工作的改革与发展，特制定我校体育工作三年行动计划。
一、目前状况
近年来，我校贯彻落实各项学校体育工作的政策措施，广泛开展阳光体育运动，有力推进了学校体育改革发展。但总体上看，学校体育仍是教育工作中的薄弱环节。当前和今后一个时期，要全面加强学校体育，深入推进学校体育改革发展，力争在三年内，学校体育场地设施总体达到标准，基本形成学校体育持续健康发展的保障机制，形成政府主导、部门协调、社会参与的学校体育推进机制。
——自2009年冬季合校以来，我校每年持之以恒举办一次大型运动会。两次小型比赛，形成了我校竞技体育特色。
——阳光体育在我校蓬勃发展，“健康第一”和“全面发展”成为我校体育工作的指导思想，营造了浓厚的校园体育文化氛围，提升学生自觉运动的兴趣，提高学生体质健康水平。
但也存在诸多的问题：重分数、忽视体育的现象仍然存在；学校体育器材场地设施达不到应有的标准；学生体质健康状况不容乐观；体育兴趣小组管理松散等，这些不足有待于我们进一步改进。
二、指导思想和总体目标
坚持“健康第一”和“全面发展”的指导思想，围绕“青少年儿童健康成长”的目标，使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，以重普及、促提高为原则，坚持体制机制的完善，着眼青少年儿童体育兴趣培养和体育锻炼习惯和健康生活方式的养成，促进体育艺术教育发展，为实现学生耐力、速度、力量等身体素质明显提升而努力工作。
三、项目和举措
（一）体育与健康课程体系建设计划
1、要实施好体育课程和课外体育活动。要切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。要因地制宜制定并落实体育与健康课程的实施方案，在地方课程和校本课程中科学安排体育课时。要着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，让每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
2、要加大学校体育设施建设力度，推动学校体育设施和器材逐步达到国家标准。大力推动公共体育场和学校运动场设施向青少年学生免费开放，学校体育场设施在课余和节假日应向学生开放，做到“学校安全得到保障、对外开放时段得到保证”两方面兼顾。
3、以《国家学生体质健康标准》测试为主线，推动学校校本课程建设，充分利用和整合现有资源，拓展课外体育文化的社会影响力。积极开拓社会优质资源，加大合作力度，提升学生体育发展空间。
4、加大第二课堂实施力度。注重课内及课外体育活动的质量，提高活动的有效性，做到有方案、有记录、有总结，促进青少年儿童健康素质的全面提高。
（二）阳光体育与教体结合推进行动计划
1、以中小学生课外文体活动工程和阳光体育活动为契机，努力建设丰富多彩的校园体育文化。通过多种形式比赛的有机组合，构建多元化、多层面、多渠道的青少年体育比赛平台，开展更多、更好、更安全、更便捷、更有实效的青少年喜闻乐见的体育锻炼与活动比赛，吸引更多的学生培养终身体育的理念，满足广大学生的体育文化需求，塑造“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，促进学校体育得到进一步的普及和提高。
2、坚持普及与提高相结合，在田径、排球、篮球、校园集体舞、跳绳、踢毽子等运动项目普及的基础上，按照县教育局的工作部署抓好校园篮球、校园集体舞、排球等项目，结合我校传统优势，建立健全学校体育传统项目，扩大体育传统项目基础，吸引更多的学生参加传统项目锻炼。
3、按照“人人有项目、班班有活动”，让每位学生真正掌握2项体育技能的要求，参加县局开展的体育艺术“2+1”评比、体育特色学校、学生体质测试优秀单位的评选表彰等，推动学校体育工作蓬勃有序开展。
4、加强体育特长生的文化学习督导力度，以培养体育后备人才道德情操、文化知识为重点，促进体育特长生全面、可持续发展。
5、全面促进竞技体育成绩的提高，确保每年春季田径运动会、春秋两季排球赛的正常开展和活动质量。
6、加强体育场地硬化和净化工作，特别是篮球和排球场地，加强沙坑、跑道、投掷场地的专用化建设。
（三）学生体质健康监测行动计划
1、学校每年要对所有学生进行体质健康测试，并将有关情况向学生家长通报。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要内容列入期末家长通知书。
2、体育教研组要完善学生体质健康配套建设与监控制度，实现与学校医务室在学生体质监测工作中的联动，促进学生日常科学锻炼和良好品德行为、健康生活方式的养成。
3、学校体育教研组与医务室共同探索管好、用好、利用好体质监测各种仪器，有效发挥利用各种仪器的功能和应有效能，建立健全学生身体健康档案，为指导体育教师有针对性地施教，引导学生科学健身做出贡献。
（四）体育教师队伍建设行动计划
1、加强体育教师、兴趣小组辅导员队伍的教育、培训与管理的力度，打造一支职业道德高尚、业务素质过硬、专业技能精湛的体育人才队伍。
2、加强体育教师队伍配备，有计划的引进体育教师，满足体育教学的需要，合理计算工作量，提高薪酬，建立同工同酬机制。
3、保障体育教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。对体育教师组织学生开展课外体育活动以及组织学生体质健康测试等，要纳入教学工作量。继续为体育教师户外工作统一购买适用的服装和防护用品。
4、建立健全体育教师培养体系。到2016年要对全校体育教师进行一轮培训。开展体育教师专业化培训，做好定量学习记录、细化评价机制，并计入年度绩效评估考核；鼓励体育教师多参加有关的各类培训班和相关业务学习活动。
5、加大对外交流，开拓视野，选送优秀体育老师、学生参加县、市的体育比赛，为扩大视野和提高技能搭建平台。
（五）体艺工作保障机制建设行动计划
1、机构保障
一是对体育工作领导小组进行改组；组长 副组长 组员体育教研组成员 教师代表
二是进一步发挥好学校体育工作领导小组的作用，每学期召开两次学校体育工作专题会议，完善各项工作机制，布置、协调、检查和总结学校体育工作。向家长、社会、上级主管部门如实及时公布、上报相关内容。
三是在学校体育的深化推进中，把宣传引导、活动开展、完善项目、体质监测、表彰奖励作为学校体育特色深化的有效措施。
四是对兴趣小组实施动态管理，实施动态的工作指导和检查。五是对青少年儿童体育项目开展情况进行自查自纠。把“三课两操两活动”和学校体育项目发展作为学校工作的重点内容。积极迎接教育督导机构开展学校体育工作专项督导，参加排球等各类示范学校创建工作。
2、思想保障
一是加强宣传，转变观念。围绕提高青少年儿童学生身体健康素质目标，实行教育重心转移，即由应试教育人才培养模式转为重视素质教育的全面提高。
二是提高学校体育活动吸引力。加强课内与课外执行力度，以“三课两操两活动”、学校体育兴趣小组创建、体育特色项目营建及体育活动开展为抓手，进一步激发青少年自觉参与体育活动的兴趣。
三是调整与完善项目布局，拓展体育活动项目品种，为广大青少年体育项目的普及与身体素质的提高提供有效组织保证，满足青少年儿童个性化、多样化的体育需求。
3、经费保障
一是加大投入，积极推进合理资源配置。要切实保障学校体育经费，合理保证学校公用经费中10%用于体育的支出，并随公用经费标准提高而逐步增加。
二是在经费投入上，设立专项资金，用于体育比赛、学校评比、教师培训、考核激励等，采用过程指导与检查、结果奖励的办法，加大对学校体育工作的经费投入和管理保障。
三是加强硬件建设力度，结合我校体育三年计划及项目发展需求，继续推进学校体育场地改建和体育场地增建，在改建和增建过程中，使场地建设兼顾项目普及的使用需要。
二○一四年九月
