中心幼儿园园本培训计划_幼儿园园本培训计划

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2009-2010 学年

中心幼儿园园本培训计划

一、指导思想:

认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,为提高我园教职工的综合素质,提高保教质量,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,结合我园教职工队伍的现状,特制订2009-2010年度我园教职工园本培训计划。

二、园本培训目标:

1、理论水平的提高。

本学年度,我园安排的幼儿园一日活动保教细则,以及叙事性研究的学习,将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。让教师们加深对幼儿教育的理解,促进专业素质的提高。

2、正确理念的树立。

通过园本培训,进一步巩固教职工的职业道德,巩固教职工专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。

3、专业技能的提升。

幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者,肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展,只有让专业技能得到提升。我园的园本培训,将从教职工保教技能入手,引导教职工们学习保教的基本技能、技巧,促进教职工专业技能的提高。

三、培训内容:

幼儿园一日活动保教细则、教职工的职业道德、技能,教师课程培训等等。让教职工们通过培训,跟上幼儿教育的时代步伐,新的幼教理念更好地在保教活动得以体现。

四、培训对象及形式:

1、培训对象:全体在职教职工

2、培训形式。包括专题培训、主题研讨、案例教学、教学观摩、课题研究、协作交流、师徒结对等。

五、具体工作安排八、九月份:

1、制定园本培训计划。

2、教职业道德规范培训。

3、教师课程培训。(《整合课程》一)

十月份:

1、教学观摩(以老带新)。由黄玫瑰教师进行幼儿英语教法培训。

2、教师课程培训。(《古诗、成语、识字三合一》一)

3、教师新体操培训。

十一月份:

1、教师计算机应用培训(如何上网找资料)。

2、保育员技能培训。

十二月份:

1、教育科研能力培训。

2、关于撰写幼儿学期评语培训。

2010年二、三月份:

1、新《纲要》的培训。

2、课程培训(《整合课程》二)。

四月份:

1、环境创设的培训。

2、游戏方法培训。

五月份:

1、教学实践能力培训。

2、教师、保育员礼貌用语培训和日常用语培训。六月份:

1、“六一”舞蹈节目交流。

2、新教师道德规范培训。

七月份:

全园教师进行园本培训总结、交流。

长宁中心幼儿园

2009年9月

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