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教师个人基本功训练计划
小关镇口头小学
李娟
一、个人剖析
在这几年的教学工作中，我能注重对自身基本功的训练，能将现代教学技术应用到教学中，但对数学教学经验和班主任工作经验比较缺乏；个人的基本功还要不断发展与提高。主要体现在：研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合学生的具体情况进行备课；教学中的创新意识还不够，没有形成自己的教学方法，教学的效率不高。
二、基本功训练内容
（一）教学基本功：钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话、课件制作等。
（二）学科教学基本功：掌握学科知识结构与特点，探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓厚的兴趣。
（三）专业特长基本功：除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识基础
