九年级上册英语计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九年级上册英语计划”。
2010——2011年度英语上册教学计划
——谭清华
一、指导思想：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。
2、突出学生主体，尊重个体差异。
二、学生情况分析
本学期我担任九(1)班的英语教学。优生少;本班一小部分学生英语有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好，但问题学生很多，学生发展参差不齐，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。这给教学带来不少困难。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。同时，班上留守儿童较多还包括部分单亲家庭的学生，因无人监督其学习，也给教学带来了一定的困难。
三、教材分析
九年级共安排六个单元，各单元话题，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，现在完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
四、教学目标：
针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目标：
1.语言技能：
听：
1、能听懂课文大致内容;
2、能抓住简单语段中的观点;
说：
1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;
2、能经过准备就一般话题作
短暂表达
读：
1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;
2、能识别不同文体的特征;
写：
1、能简单写出连贯且结构较完整的句子，2、能默写课文;
3、能在写作
文中基本做到文体较规范、语句较通顺;
2.语言知识：
词汇：
1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等;
2、尽可
能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。
语法：
1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;
2、进一步理解、掌
握比较人、物体及事物的表达方式;
3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;
4、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。
3、语法知识点：①现在完成时 ②虚拟语气 ③动词不定式 ④规则动词的过
去分词与不规则动词的过去分词 ⑤主动语态与被动语态⑥过去将来时⑦过
去完成时
五、教学具体措施
1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，认真钻研教材和课标，在课堂上积极开展丰富多彩的英
语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛等。
3、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中
存在的问题和不足。加强个别辅导与答疑，做好培优补差。
4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。
5、多阅读，多写作。要鼓励学生多做阅读理解，完形填空方面的题。
课时安排：
第一周——第四周Unit1
第五周——第八周Unit2
第九周——第十二周Unit3
第十三周——第十六周第十七周——第十八周第十九周2010
期末复习 期末考试 年9月1日Uni4
