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通化县初中英语名师刘晓红工作室
成员陈廷莲工作计划
（2013.3-2013.7）
工作室成员：陈廷莲通化县二密镇中学
一、上学期工作回顾
（一）取得的成绩： 1.期末考试成绩位居同年组第一名。2.按计划自主研修理论书籍。积极参与高级研修。3.省级“十二五”立项省级课题，正在研究中。4.自2012年8月截止到2012年12月31日，更新博文共计40篇。5.2012年发表省级论文3篇。9.获得县级以上种奖励 2次。
（二）存在的不足：
1.博客更新任务完成的很差。
二、本学期工作设想
（一）指导思想
1、依据当前国家教育部提出的《2010-2020国家中长期教育发展纲要》的有关精神，理论与实践相结合，科学开展教育教学工作。
2、我们名师工作室全体成员共同的愿景：让学习成为理性的自觉、让实验成为工作的常态、让讨论成为习惯的话语、让服务成为学人的操守、让立说成为职业的追求。
（二）总体目标
继续更新教育教学理念，树立新的教学观；继续研读教育理论书籍和英语专业方面的书籍，提升课堂驾驭能力；在继续完善“词汇课”、“阅读课”课型的基础上，结合新课标，理论结合实际创建“听说课”课型；开展“以评促学”，创建有效、高效课堂；继续强化自我教育意识，成为各级各类出色的骨干教师。
（三）工作思路、内容、措施
1、组织好工作室的各项活动。
本学期计划开展2次活动。
第一次活动，定于3月份，召开关于上学期的总结与新学期的计划会，同时组织一次读书研讨论坛活动。第二次活动，定于5月末，开展一次“听说课”课型教学研讨活动。
2、更新理念，自主研修
本年度在理论研修方面着重进行下列工作：
根据本人实际的理论素养情况，本学期我确定读书书目：《说课的技巧与艺术》
要有至少五千字的心得笔记。在博客上发表6篇读书感悟文章。读完整本书后写一篇1000字以上的心得体会文章。
3、录一节“听说课”课。
小组全体成员每人录制一节新授课。课型为“听说课”课型。通过录制课，进行组间资源共享，同时学会自我反思。上交时间：6月30日前。发主持人邮箱。
4、统一思想，提高加强自身反思能力的培养，养成写作的好习惯，必须高度重视此项工作。每月更新博文内容：班级管理方面1篇；英语教学反思1篇；读书感悟心得1篇，听同事课之后评课1篇；成长感悟每年一篇。完成上述任务后，每多一篇加0.1分，记录年终考评。积极发表至少1篇省级论文。
5、小组成员在相互影响下继续增强辐射，帮带本校1名教师，每月听课1节，不断扩大
影响，在帮助别人提高的过程中使自己不断成长。帮带的教师要有一份帮带计划。
6、使用“导学案”进行有效教学。
局里已经给各校下发了一本书为《高效课堂导学案设计》，这本书重点介绍了如何进行导学案设计和使用，很实用，也很有启发。同时本学期英语新课标的制定，让我们更加明确了英语的功能。所有小组成员在授课上必须本着“培养学生综合运用英语的能力”这个原则。树立“以生为本”的思想，设计好每一课时的导学案，让学生由“学会”而逐渐“会学”。教师要充当帮助者、引导者、指挥官，使课堂呈现不断的精彩。使教学质量不断的提高。
7、立项的课题要制定好计划，收集好原始材料，开展好各项活动。课题研究必须遵循科学的研究方法，不可想当然的下结论。在教学中要敢于试验新的想法，大胆创新，努力探索，寻求一条符合自己特色的教学模式。同时对自己的科研成果要及时总结，积极推广，使其辐射面更大，范围更广，影响更深。
8、积极参与学校、县里组织的各项活动，争取获奖。
9.所带班级教学成绩必须名列年部前茅。7月份把学校你所在年部的成绩榜用邮箱发给主持人。
