校本研修个人计划周淑英[版]_教师校本个人研修计划

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2013年度校本研修个人计划

高一年级组 周淑英

校本研修是一种新的教师强化提高的培训模式，它是以课堂教学为主阵地，以加强和提高教师自身素质为宗旨，以科研为驱动力全方位的学习、探索活动。教育观念、新课标解读、教学实践、课题研究为教研活动的主要内容，自我反思、同伴互助、专业引领、校际交流等为实践活动方式。为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，特制定如下计划：

一、理论方面：提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

二、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源。为此我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。更新教育观念，不断学习与反思，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

本年度工作目标：

1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、加强基本功的训练，争取基本功方面都有较大的提高。