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2013-2014学年第一学期
民汉结对子重点教研工作计划
新的学期开始了，学校一切工作已经步入正轨。为迅速提高我校师资队伍的整体素质，加强对我校民语教师的培养，充分发挥民汉教师团结互助作用，根据我校实际，开展汉语教师与民语教师结对子活动。
一、民汉结对子措施：
1、制定有针对性的培养方案，对结对子教师提出明确具体的要求。
2、言传身教，互相指导结对子教师备课一次，共同参加集体备课，并提出修改意见，互相帮助结对子教师提高分析教材处理教材的能力。
3、主动邀请民汉结对子教师进课堂听自己的课，共同探讨教学实效性。同时每学期主动听民汉结对子教师4-5节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。
4、勤听、勤看、勤问，主动与结对子教师谈心交流,互相学习,不断提高自己的职业道德水准和业务能力。
5、心胸坦荡，支持结对子教师发扬个性优点，并博采众家之长，共同进步。
从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，切实加强教师队伍建设，深化改革，优化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉
献、严谨治学、业务较硬、教风优良、团结协作，为提高教育教学质量提供有力的师资保障。我校积极响应教育局号召按照市教研室的安排与要求，为我校教师的沟通交流和促进我校民语教师的汉语水平搭建平台。
结合学校和学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
伊宁市五中教研室2013.9.01
2013-2014学年第一学期
民汉结对子重点教研工作计划
伊宁市五中教研室
2013.9.01
