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岗位练兵工作计划
教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为此，我校积极响应区教育局的号召，进行了教师全员参与的教师岗位练兵活动。为更好开展此项活动，特制定本工作计划。
一、指导思想
按照区“队伍建设年”相关要求为指导，以提高教师专业能力为主线，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以校本培训焦点，以研修活动为载体，以教研组为基本单位，开展研究活动，努力提高教师教书育人的能力与水平，全面提升教育水平。
二、练兵目标
1、通过开展教师各项技能培训活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师教学互动活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
三、练兵内容
1、教材解析能力专题
教研组教材分析会、语文团队备课活动展示
2、学情分析能力专题
推门听课、月调研成绩质量分析会
3、布置作业能力专题
各学年组综合实践作业设计
4、评课能力专题
数学团队观课、议课活动展示、语文团队有效教学策略研究活动
5、教师基本功能力专题
计算机使用、钢笔字、粉笔字。
四、保障措施
1、激发教师参与热情。教师培训是教育改革与发展的客观需要，是教师专业化发展的重要手段，让教师充分认识培训活动的重要性，动员教师人人参与，努力营造教师全员培训的良好氛围。
2、培训活动与校本研修互动。校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。培训活动要立足校本，研修整合，以研促修。通过教师，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。
3、教师培训活动与本校教师实际情况出发，注重解决实际问题。教师培训工作要紧紧围绕我校教学工作主题“聚焦有效教学，构建生命课堂”而开展。针对学校教师队伍建设现状，着力解决教师在实际工作中遇到的问题。使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。
4、注重过程性积累。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。
5、加强教师培训的管理。教师培训活动实行“一把手”负责制，成立教师培训领导小组，更好开展教师培训工作。
五、具体工作日程
3月份
1、进行教材解析能力专题的培训活动，开展教研组教材分析会、语文团队备课活动展示
2、进行学情分析能力专题培训活动，开展推门听课、月调研成绩质量分析会 4月份
1、进行布置作业能力专题培训活动，开展各学年综合实践作业设计
2、以公开课为载体，进行评课能力专题培训活动，开展数学团队观课、议课活动展示、语文团队有效教学策略研究活动 5月份
1、进行教师基本功能力专题培训活动，开展计算机使用、钢笔字、粉笔字等教师竞赛活动。
教师培训工作计划
蜚克图新荣小学2012、9
