托班年级组计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“托一班班级工作计划”。
托班年级组第二学期工作计划
2007．2——2007.7
随着班级规模的扩大，托班的队伍也渐渐壮大起来了，现有六个班级，四个中文班和两个双语班,在教育改革的步伐中我们托班年级将尽心尽力做好如下工作：
一、认真学习，不断交流与合作：
1、组织托班年级组全体教师认真、主动地学习，树立正确的幼儿教育观念，树立正确的职业道德教育观念，一切以幼儿的利益为优先的原则，让幼儿在园快乐、幸福、发展。
2、在园领导的指导下，不断更新教育观念，认真学习各种相关书籍，提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作，为完成幼儿园的“
三、三”发展规划而努力。
3、享受工作的快乐，加强年级组集体工作意识，互相之间通过合作、沟通、交流等方式，更好地完成年级组的工作。增强年级组集体的凝聚力，促进年级组成员的共同成长。
二、教育教学工作：
1、本学期重点工作是培养幼儿的生活能力、与人交往能力、自我保护能力、自我料理能力、辩别简单的是非能力等等。
2、根据幼儿年龄特点，以游戏为主，从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手，以预设活动为主，开展适合托班年龄特点的主题探究活动，用游戏等形式进行“计划——做——整理——回忆”的各个环节。了解和尊重幼儿，观察幼儿的言行，适时介入幼儿的游戏中，指导幼儿进行主题探究活动。
3、学习新的模仿操，新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活，争取一个月后到户外做操，托一托二争取第三周开始做新操。
4、引导幼儿主动学习，学会有序的学习，有序的生活，有序的观察，提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料，满足幼儿自由选择进行操作，让幼儿主动地、创造性地探索。
5、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、英语活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。
（一）认知：
语言：
1、能够比较安静倾听他人说话，不随便插嘴，且乐意说普通话。
2、学会使用日常生活的交往语言和礼貌用语。
3、尝试在教师的引导下围绕某一实物、图片进行谈话或讲述。
4、尝试阅读，能在教师的帮助下了解儿童图画书的主要内容，初步体验文学作品的美。科学：
1、愿意观察周围常见的自然物和自然现象的明显特征，获取粗浅的科学经验。
2、乐意感知和摆弄他们能够接触到的自然物和人造物，乐意参与简单的制作活动，体验活动的乐趣。
3、尝试用简单的语言描述事物的明显特征和自己的发现，与同伴、老师交流。
4、了解各种感官在感知中的作用，学习使用各种感知的方法，发展感知能力。社会：
1、更好地适应幼儿园的生活和游戏环境，能和同伴友好相处。
2、能够合理、清楚地表达自己的要求和愿望。
3、对周围的社会生活有好奇心，能够愉快地参与各项活动。
4、能够懂得并遵守一日生活中的各项规则，了解一些社会生活中最基本的规则。健康：
1、情绪愉快地进餐，正确使用小勺，保持桌面地面整洁，饭后擦嘴，养成主动喝水习惯。
2、掌握盥洗的顺序，学会洗手的基本方法，不玩水，会自己上厕所。
3、安静地就寝，睡姿正确，学习自己穿脱裤子和鞋子。保管好自己的随身衣物。
4、初步认识身体的主要器官，懂得简单的保护方法。
5、能够自然协调地走和跑，学习向前、向上、向下跳，坐、立、行姿势正确。艺术：
1、愿意参与各种形式的音乐活动，在活动中体验表达、创造、交流的快乐。
2、能以正确的姿势自然地歌唱，学习用表情、姿态、动作与同伴交流。
3、乐于参与欣赏、绘画及手工活动，愿意尝试各种手工工具和材料，掌握撕、贴、捏、搓的基本方法，初步形成良好的手工活动习惯。
4、尝试运用简单的线条表现日常生活中熟悉的简单物体。
（二）游戏活动：
1开始进行简单的角色游戏，尝试着用不同的角色规范、约束自己的行为。2 学习合理使用游戏区域中提供的材料，尝试同伴间的合作游戏。
3、能按自己的喜好选择桌面游戏的内容并安静游戏。
（三）保育工作：
1、继续养成良好的卫生习惯。
2、帮助孩子形成初步的自我保护意识和安全意识。
3、细心扎实地做好保育保健工作，提高幼儿的机体抗病能力。
4、管理好班级物品，教育宝宝爱护公物并保持环境整洁。
（四）家长工作：
1、进一步了解幼儿在园活动的一日流程和幼儿园课程的安排与设置，了解班级活动开展的情况。
2、能配合幼儿园对幼儿进行自理能力的培养、知识经验的丰富和物质材料的提供。
3、做好主题反馈工作。
三、每月工作安排：
二月份
1、稳定情绪，正常一日活动。
2、开始制订班务计划。
3、加强消毒，做好春季流行病的预防工作。
三月份
1、开展适合本班宝宝的“闹元宵”、“庆三八”、“植树节”活动。
2、开放家长半日活动。
3、对宝宝进行礼貌教育。
4、加强午餐管理，帮助宝宝形成良好的进餐习惯和卫生习惯。
四月份
1、开始“出去玩”和“香喷喷的食品”的主题活动，布置相应主题墙。
2、开展春游亲子同乐活动。
3、指导宝宝进行角色游戏，学习合理使用材料。
4、抓好常规教育，强化活动的规则意识。
5、提高宝宝的自我服务能力，学习自已的事情自己做。
五月份
1、开展“走走跑跑”和“过节了”主题活动，布置相应主题墙。
2、提高宝宝在活动中的安全意识，学习自我保护。
3、根据主题，丰富角色游戏的内容，学习合作游戏。
4、准备和开展“六一”儿童节系列活动。
六月份
1、开展“夏天到了”和“宝宝长大了”主题活动，进行成长教育。
2、做好夏季防暑防病工作。
3、评估宝宝发展情况，测查视力、身高、体重。
4、完成各类总结，资料整理归档。
