祝家庄小学第一学期校本培训工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学校本培训工作计划”。
祝家庄小学校本培训工作计划
（2013-2014学年第一学期）
一、指导思想：
贯彻落实国家进一步《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，以提高教师实施新课程的能力为宗旨，努力探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，建立教师终身极有和可持续发展的有些机制，树立教师培训的大教育观、大发展观，以提高教师综合素质和施教能力，更有效地达到资源共享，促进我校各项工作“提质增效”，通过学校、教师的努力，为社会培养出更多适应社会主义市场经济发展的实用型、新型人才。
二、培训对象：
祝家庄小学全体教师
三、培训目标：
1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式，并积极付诸于行动中，全面提高教学质量。
3、继续开展课堂教学评比活动，举行1-5年级的青年教师课堂教学比武活动。
4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题的研究和结题顺利进行。
5、积极推进现代化教育设施的使用，进行触控一体机的使用培训，着眼于提高课堂教学的实效性。
6、逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
四、培训措施：
1、加强理论学习，提高教师师德水平。
高尚的师德是教师素质的核心，学校始终把师德教育摆在继续教育的首位，大力提高教师队伍的政治思想素质和职业道德素质，努力使我校教师热爱教育事业，以德育人，为人师表。学校每周组织一次政治学习，教研组也利用学科教研活动，进一步活化学习形式，以提高理论和政治修养，提高师德水平。
2、积极开展新课程培训，提高教师教育教学能力。
新课程改革是一项重要的教育科研工作，把校级以上立项课题工作向新课程倾斜。定期举行教研组长、课题组长会议以及教科研骨干培训。以新课程改革对
1教师的要求为核心内容切实抓好校本培训，努力提高教师课改的能力和课改的意识。以解决学科课标问题为重点，切实抓好校本教研活动，形成学校新课程科研课题，实施课题牵动的策略。为教师提供案例研究，推动对教学方式、学习方式研究的学科培训活动的开展。牢固树立以学定教的理念，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学案模式，并积极付诸于行动中。为了给教师提供展示和衡量自己的机会，举行我校1-5年级的青年教师课堂教学大比武活动。为提高教学实效性，本学期将加强教学五认真的检查考核力度，学校校长室、教务处对教师的备课、上课、听课、作业批改情况实行定期和不定期的抽查，随时做好记录，实行随堂听课、推门听课制度和行政巡课制度。
3、加强教研组、备课组建设，提高教研组、备课组活动的实效性。把制作课件、备课、上课、研讨、课后反思与加强教研组、备课组建设有机结合起来。
为了确实提高教研组、备课组活动的实效性，定期举行教研组长、备课组长会议，要求各教研组、备课组定时定地点举行活动，校行政人员直接参与教研组、备课组的活动，并做好记录。
4、开展自我读书活动，强化终身学习意识。
鼓励教师围绕新课程对教师的要求，认真学习相关理论书籍和文章，以达到更新教育观念，改变教学方式，提高教学质量的目的。另外教师根据自我发展需求，自主学习、自主实践、自主评价、自主完善，坚持写教后感，按照教育局要求写教学反思并上传于网。鼓励教师参加各种形式的高一级学历进修。
5、抓实学校课题的过程研究，以课题促课改。
小学部各班订好儿童阅读工程子课题的计划，每生有一本指定的课外读物，使用好两本校本阅读教材，并开发一套少儿背诵课程，师生美文诵读比赛，使我校的读书活动特色更显、成效更丰。中学部各教研组认真落实触摸屏对提高教学有效性的研究，开展专题的学习和研讨，解决新课改中的热点、难点、重点问题，培养反思型、研究型的教师群体。各教研组45岁以下的老师都必须上一次研讨课或观摩课，并及时做好评课研讨工作，使教研组成为推进新课程改革的学习和研究的实体。
6、以拜师结对为手段，狠抓年青教师的培养。
学校三年内的新教师都和学校的骨干教师结为师徒对子（包括教学上和班主任工作）。教务处拟订了协议，老教师和新教师提出了明确的要求，促进了新老教师的共同成长。学校还紧抓城乡骨干教师交流这样一个契机，让骨干教师的作用能够发挥应有的作用。另外我校将积极配合市教育局、教研室、教师进修学校
对新教师的培训工作，严格对新教师的管理，促进其健康快速成长，努力使新教师具有新的教育理念，掌握教育教学的基本功和实施新课程的能力。
7、在课堂教学中落实“知识与技能、过程与方法、态度与价值观”三准目标，在“自主、合作、探究”课堂教学总体要求下，坚持以学生为主体，引导学生自主合作学习，教师的角色由课堂的灌输者、讲授者转变为学生学习的指导者、帮助者，在此基础上，逐步形成了“确定目标、自主学习——小组交流、合作探究——课堂讨论、辩疑解难——训练巩固、知识迁移——检测反馈、总结升华”的学案教学模式。
9、成立培训领导小组（附后），负责培训计划的制定与实施。确保培训工作明确有序，进展顺利。
10、建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过程监控，结果考核。本学期将严格教学五认真的检查考核力度，学校校长室、教务处对教师的备课、上课、批改情况实行定期和不定期的抽查，实行随堂听课、推门听课制度和行政巡课制度。
附：
祝家庄小学校本培训领导小组组长：闫宪彬
副 组 长：崔丽萍 翟建博成员:孙代芹 张淑霞
张建华 曹雪杰赵淑红 李琳
祝家庄小学 2013年9月
校本培训活动安排
