课题研究实施计划_课题研究实施阶段计划

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2013-2014学年第一学期

课题研究实施计划

课题组

经过实验准备阶段的调查研究和理论学习，确定课题组成员及实验班级。呈报课题研究方案与计划。现已顺利进入第一阶段的研究当中，为了更加扎实有效地开展好课题实验，特将本学期课题研究工作计划如下：

一、加强理论学习，提升教研水平

要实施科研兴校，更好地做好课题实验研究工作，必须拥有一支高素质的教师队伍，对课题组成员加强培训，提升教科研水平。为此，本学期计划采取多种方式进行培训：

1、我们三位教师每周一次集中学习，学习陶行知的教育思想，学习人本主义学习理论、系统原理、教学设计原理，树立以学生为中心的思想，特别是围绕如何培养学生创新意识和创新能力，学习搜集资料，充实理论水平。

2、开展好课题组理论学习活动，本学习由本课题组负责人李军搜集“如何培养学生创新意识和创新能力”的理论资料，在课题研讨会上共同学习和讨论。

3、建立合作学习试验课题交流，组织教师交流资料案例，提供研究交流平台，营造交流探讨的学术氛围。

4、人人上研究课，同伴互助；记载详实课题组组内研究活动；认真进行教学反思，不断总结经验，要求实验教师在实验过程中，勤思考，多动笔，积极撰写教学反思，案例和论文，从而提高了教师的科研水平，初步形成论文案例集。

二、在课堂教学中实施课题研究

课堂教学引路，本学期，通过公开课，研讨课，观摩课等交流研讨活动，全面开展评可议课，投入充足的时间集中精力，围绕课题研究的重点展开扎实有效的研究和实践探索。在课堂教学过程中我们将重点实验以下做法：

1、激发学生学习兴趣，开导创新意识 ；

2、营造宽松和谐的学习氛围，激发学生的创新性思维；

3、在合作探究过程中培养创新精神和创新能力；

4、鼓励学生求异思维，培养学生的创新能力．

本学期承担实验班的实验教师准备公开课，围绕合作学习举行1—2次公开课观摩交流活动。请我们政史教研组教师和其他教师看课指导，课后上课教师认真征求意见建议．

三、认真收集和整理各种课题研究资料

本学期将由任菊英老师负责收集和整理各种课题研究资料，包括教师的教学设计、看课记录、评课记录、理论学习材料、学生问卷调查及分析研究报告等，为顺利完成课题研究打下坚实基础。

指定计划人：李 军

2013年9月16日