课题研究第二阶段工作计划 Word 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课题研究管理工作计划”。
课题研究第二阶段工作计划
2011年5月―2011年7月
一、指导思想：
我校课题组成员将按照“建学习型组织，做研究型教师”的精神，大力倡导“科研兴校，教科主导”的思想，深入、扎实开展课题研究。结合学校实际，抓实基础，不断学习，善于总结，以求真、务实的态度，扎实的工作，夯实我校的教育科研基础，促进学校内涵的发展，提高教师的专业水平。
三、研究目标
（一）课题研究目标
1、调查农村留守儿童问题的现状，准确把握群体的特征，并对此进行科学的数据分析，为下一步的研究提供事实基础。
2、对调查的资料详细,全面的分析，从不同的角度了解农村留守儿童教育问题的现状，为制定相关策略提供可行性依据。
（二）研究的主要内容
(1)、进行开题报告，制定研究计划。
(2)、组织研究人员进行调查登记，建立实验班级留守儿童个人档案，统计全校留守儿童的数量、年级分布情况。
(3)、基本掌握实验班级留守学生行为品性、学习能力、生活习惯、心理健康等教育现状，确立实验内容，制定实验研究方案。
(4)、根据实验研究方案，制定学习制度、帮扶制度、考核与奖惩制度等相应的保障制度。
四、具体工作：
1、学习理论，统一认识。学校组织全校专任教师学习了课题组开题报告、和课题研究计划，使大家做好充分的思想和行动准备。
2、建立课题研究学习制度，课题组相关人员通过集中学习、个人自学以及网上学习等形式提高自身的理论研究水平。
3、积极搜索课题研究相关资料。开办课题专题讲座，培训教师，增强学习和研究意识。在日常的教育教学中实施研究，把课题研究落实到每一项具体工作中。注重实践积累，进行分析反思和总结。
4、积极组织课题组及班主任等相关人员对学校4至9年级学生进行摸底调查，掌握各班留守儿童情况。
5、建立留守儿童个人档案，掌握好第一首信息。
6、课题组每月组织一次全校性的小型多样的交流研讨活动，定主题、定内容、定形式。课题组长收集整理一系列活动材料。
7、期末做好课题阶段性小结，课题组长写好课题组研究总结。
8、学校教导处做好原始资料的积累整理工作，归入档案。
五、课题组管理
课题组长职责： 根据学校总课题计划，积极带领本组课题成员进行学习研究，为学校课题的实施提供建议和意见，并整理好有关资料。带领、指导本组课题成员撰写研究总结，期末上交课题成员论文。向总课题组推荐优秀论文作为学习和投稿的资料。
六、课题组评价考核
课题组成员积极参加校内外各类数学教研活动，虚心学习，博采众长，总结经验。期末根据各课题组课题工作的开展情况和研究目标的完成程度，对课题组成员进行客观的评价，并记入科研业务档案，优秀者给予奖励。
