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发展规划办公室2011年工作计划
2011年是“十二〃五”的第一年，为做好本办公室承担的工作，我们本着理论与实践相结合、学习与工作相结合、计划与总结相结合的原则，促进办公室的各项工作规范化、科学化发展。2011年的主要工作如下：
一、继续做好各类教育统计工作
教育统计是各级教育部门实行科学决策、加强宏观管理的基础性工作，是全面了解和掌握各级各类学校基本情况的重要手段，对实施教育优先发展战略具有重要意义。为做好教育统计工作，要求学校高度重视教育统计，严格按照年报制度说明及指标解释的要求，认真统计，保证统计数据的真实性、准确性和及时性，确保教育统计工作按时、按要求完成。具体做好以下几点：
（一）工作计划
1．教育事业统计年报工作
9月中旬召开教育统计工作会，布置教育统计工作，并对统计人员进行培训；9月底，接收审核各学校数据；10月初各学校修改错误，10月中旬汇总、分析全区数据；10月下旬向市局上报数据。
2．教育基建统计
1月初按照市局要求，召开教育基建统计会，布置基建统计相关工作，并对统计人员进行简单培训；1月中下旬，汇总全区教育基建统计数据并上报市局。
（二）保障措施
1．完善统计制度
积极开展统计执法大检查，在原《淇滨区教育统计制度》的基础上，完善归档制度、台账制度、数据质量监控机制和数据质量核查机制，明 1
确统计人员的权利和义务，突出对统计工作的重视和保障，并将统计制度纳入单位的制度汇编当中。
2．建立教育统计信息库
为进一步规范我区各单位统计数据来源，保证数据质量，在全区各中小学校建立教育统计信息库，包括学生信息库、教职工信息库和办学条件信息库，并建立相应的数据台账，提高各单位统计人员整理数据的能力。
3．继续开展统计人员培训
统计人员的素质和能力，决定着统计工作的质量和效率，我们将继续通过各类统计布置会，以“以会代训”的方式对学校统计人员进行培训。
4．教育统计档案整理
在学校档案管理工作中,教育统计档案往往不被重视，不同程度存在统计档案意识不强, 统计档案管理制度不健全等问题，有不少档案管理人员认为教育统计档案可有可无。为改变这种现状，要求学校建立或完善2007至今的教育统计档案。
二、城区学校建设工作
（一）建设计划
为有效解决城区居民子女入学难问题，缓解现有城区学校招生压力，2011年我区城区学校建设计划2项，分别是明达小学、明达中学项目，项目总投资5600万元，总建筑面积25200平方米。在建项目嵩山路小学明年秋季开学投入使用。
1．明达小学项目，位于辛庄附近，规划占地面积45亩，建筑面积9200平方米，总投资2100万元，资金来源为淇滨区财政，设计规模36个班，学生1620名，2011年春季开工，2011年底竣工，项目建成后，可满足辛庄及附近1.5万人口子女适龄儿童接受教育。
2．明达中学项目，位于朝歌路南、黄山路西，规划占地60亩，建
筑面积16000平方米，总投资3500万元，资金来源为淇滨区财政，设计规模为36个教学班,在校生1800人，2011年春季开工，2011年底竣工。
（二）保障措施
1．加强领导。各级各单位成立专门工作小组，制定详细的实施方案，强力推进项目的实施。
2．科学规划设计。专业单位勘探设计，高标准高起点，牢固实用，方便教学。严格招投标管理，实行项目监理，确保工程安全、质量和进度。
3．狠抓落实。制定工作台账，按照项目规划，倒排工期，积极推进，确保项目按期投入使用，尽早发挥效益。
三、教育资源整合工作
为进一步优化我区学校布局，促进优质教育资源共享，按照我区资源整合规划目标，积极推进教育资源整工作。
（一）整合目标：
1．撤销淇滨区第八中学，学生并入淇滨区第九中学。
2．利用淇滨区八中校产，组建肖横岭寄宿制小学，同时撤销肖横岭中心校所属各小学。
3．毛连洞中心校所属小河涧小学、洪峪小学三至六年级学生并入毛连洞，保留一二年级。
4．杨小屯小学、蔡庄小学六年级并入庞村明德小学；岔河小学五、六年级并入冷泉小学。
（二）保障措施
1．提高认识，加强领导。各级各单位要高度重视资源整合工作，加强组织领导，成立教育资源整合工作领导小组，结合单位实际，制定具体的教育资源整合实施方案，明确教育资源整合工作实施步骤和任务，有计划、有步骤完成教育资源整合工作。
2．稳步推进，抓好落实。按照实施方案年度工作安排，积极、稳妥推进资源整合工作。加大宣传力度，取得村两委干部和学生家长理解和支持。合理安排好师生的工作、学习和生活，确保整合工作顺利进行。
3．落实政策，控制辍学。整合后，部分学生在校寄宿，会给经济困难家庭带来压力，潜在着产生新辍学动因。对此，认真落实“一补”政策，确保在校生的巩固率。
4．完善机制，保障经费。用好专项资金，积极争取上级专款，并严格执行有关政策。合理利用撤并学校资产，撤并学校的动产搬至新学校，不动产一部分作为学前教育基础设施和村级农民文化技术培训点，另一部分经区有关部门按程序进行租赁、承包、拍卖等多种方式转化为教育经费，用于学校相应的辅助设施建设。
5．明确目标，加强督导。将教育资源整合工作列入年度教育工作目标，并将目标完成情况作为考核各单位履行教育职责情况的依据之一，教育资源整合领导小组每年至少组织一次督查和评估。
四、明德学校管理工作
督促我区3所明德学校在搞好日常教育教学及管理工作的同时，着重开展好全人教育和儿童智能教育。通过中华文化经典诵读、西方文化经典诵读、校园绿化公园化、劳动服务与勤劳朴实美德培养等活动，使学生充实课外常识、了解做人做事的道理，培养勤劳朴实的美德，同时在2011年全省明德小学全人教育和儿童智能竞赛活动中取得好成绩。
五、完成局党委和上级业务部门交办的其它临时性工作。
二○一○年十二月
