某中心小学学校工作计划[定稿]_中心小学学校工作计划

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抵季乡中心小学2010－2011学年度学校

工 作 计 划

一、学校发展愿景和总体目标

学校的发展愿景：以“尊重生命，以人为本，使每个生命主动发展”，办学理念统领全校的教育、教学工作，释放学生的学习潜能，促进学生生命发展。促进教师专业发展，提升教师生命质量。把科学精神融入到校园文化建设中，落实科技教育的实践活动，培养学生的创新精神，凸显“科技教育”的办学特色。优化学校内部机制，实现学校管理现代化。

学校的总体目标:着力进行管理改革；打造优秀教师群体；加强教科研工作，推动科技教育特色全面启动。

二、主要目标及工作措施

（一）优化学校管理，构建和谐自主的管理模式

1、健全和完善学校制度

建立教师日常行为规范制度及各科室工作职责，建立教科研工作制度、创建科技教育管理制度等，创建平安校园，实施校产电子化管理。

2、尝试项目自主管理

最大限度地调动人的能动性、创造性，使人的潜能和才华得以发现和施展。

3、各部门推行目标管理

强调自我管理、自我控制，强调成果，重视评估，要求各职能部门根据学校发展规划，确立各部门的发展目标并积极组织实施，年终测评成效。

（二）加强教师队伍建设

1、提高教师教书育人的服务意识

通过教师形象工程的实施，全面提升教师的服务意识和良好的教师形象。

2、促进教师专业发展

认真分析本校教师专业水平的现状，分层培养教师，确立基础层、发展层、骨干层三个层次，对不同层次的教师提出不同要求，学校努力为各种层次的教师发展创设良好的环境。

3、改革校本培训方式，提高课堂教学效能

（1）专家引领：邀请专家来校给教师做讲座；请教研室领导做教学方面的指导,提高教师的教学水平和教学能力。

（2）同伴互助：加大校本教研力度，开展听“随堂课”和“跟踪听课”活动，执行教后反思制度；加强教研活动的质量，语文、数学、英语继续保持原有方式，每周定好主题和主讲人；开展青年教师基本功竞赛和骨干教师展示课活动。

（三）加强教科研工作，构建科技教育校本课程

1、完善教科研工作规程，加大教科研经费投入。

2、继续开展课题研究，提高教师教育科研能力

（1）认真组织教师参加断杉片区教研活动。

（2）围绕学校科技教育办学特色，立项新课题。

3、鼓励教师撰写论文，参加各类征文竞赛活动获奖或发表。

（四）全面启动办学特色的创建，丰富科技教育的内涵

1、以培养学生创新精神和实践能力为目标，建立新课题。

2、加强科技教育为内容的师资培训，提高教师“科技教育”的业务素养。

3、开设各种科技教育方面的兴趣活动，成立几个兴趣小组。

（五）加强班队建设，促进班队文化的形成1、加强辅导员培训，提高辅导员业务素质：通过听专家讲座、自我学习来

提高少先队辅导员整体素质；进一步规范辅导员工作制度，在辅导员工作中逐步建立考核机制。

2、开设班级主题，丰富班队生活。

3、开展“最爱读书中队”活动：通过评选“读书小状元”、读书竞赛、知识竞赛等活动，培养学生喜爱读书的习惯，拓宽学生的视野，丰富学生的积累。

4、充分利用好晨会、班队、升旗仪式、板报、校报、橱窗等阵地开展德育工作：切实规范少先队雏鹰岗，继续开展各类兴趣小组活动。

新的一年充满了机遇与挑战,。新一年的工作以“以德育为主、全面提高教育教学质量为中心”，艰苦创业，加大改革力度，深入推进素质教育。

三、提高代课教师待遇，稳定教师队伍

我乡由于师资严重缺编，各村请有代课教师较多，为了让这部分教师安心工作，为教育教学工作作出贡献，在年终各校从自己学校的生均公费中拿出一定的资金对工作成绩突出的代课教师进行奖励。

四、重视学校安全工作

成立安全领导小组，建立建全各种规章制度，搞好学校安全工作，为学生营造一个安全的学习环境。

惠水县抵季乡中心小学

2010年9月2日