镇江市丹徒高级中学理论中心组学习计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“理论中心组学习计划表”。
镇江市丹徒高级中学2012年理论中心组学习计划
2012年是“十二五”的第二年，是中国共产党“十八大”召开之年，也是我校进一步提高教育教学质量，增强办学实力，加快学校建设发展步伐的关键之年，是深入学习和继续贯彻科学发展观、开展创先争优活动的关健年。为进一步加强校理论中心组的学习，深入落实“创先争优”主题活动，不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新的能力，结合我校实际，现拟定2012年度校党支部中心组理论学习计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会、中央经济工作会议、胡锦涛总书记在全国教育工作会议的重要讲话精神为主线，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校的工作中心，牢牢把握“服务教学中心、建设教师队伍”两大任务，加强学习型组织建设，不断解放思想、坚定信心、转变作风、服务发展，为顺利完成今年各项目标任务提供坚实的理论基础和思想保证。
二、学习内容
专题一：学习贯彻党的十七届五中全会精神，不断开创学校事业科学发展新局面。通过学习党的十七届五中全会精神，进一步明确未来5年我国和我省经济社会发展的指导思想、主要目标、重要任务和重大举措。切实增强全局意识、机遇意识、责任意识，结合我校发展的新机遇，认真回顾和总结我校过去在教学、科研、管理、服务等方面所取得的成就、经验，明确未来5年学校的工作主题、目标任务、实现途径、方法步骤和要把握的方针原则，统一思想，加快步伐，为我校各项工作更好更快发展提供可靠的思想理论基础和坚强的政治保证。
学校资料：胡锦涛同志在党的十七届五中全会上的讲话；《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。
学习时间：2012年3月—4月。
专题二：学习法律知识，结合学校实际，深入开展“六五”普法学习和宣传工作，提高依法办事的能力。
通过学习，全面把握“六五”普法的目标任务、措施和步骤，进一步增强法制观念，积极贯彻落实依法治国基本方略，牢固树立宪法意识；认真贯彻《教育法》、《教师法》等一系列教育法律、法规，增强依法办学，以德立校的自觉性。
学习材料：《教师法》、《教育法》。学习时间：2012年5月。
专题三：学习贯彻胡锦涛同志在第十七届中央纪委第六次全体会议上的重要讲话精神。
通过学习胡锦涛同志在中央纪委第六次全体会议上的重要讲话精神，深刻领会把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中的重要性、紧迫性，着力加强以人为本、执政为民教育，引导广大党员干部牢固树立群众观点、坚持党的群众路线，加强责任意识、公仆意识、服务意识教育；着力建立健全体现以人为本、执政为民要求的决策机制，按照法律法规和政策开展工作，大力推行依法行政，大力实施校务公开、党务公开，保证权力在阳光下运行，从而保障和助推我校事业健康发展。
学习资料：胡锦涛同志在第十七届中央纪委第六次全体会议上的讲话。
学习时间：2012年6月。
专题四：深入学习胡锦涛等同志有关的讲话，大力弘扬党的优良传统和作风。通过学习党的十七大报告和胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，深刻认识中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性，中国人民走上社会主义道路的历史必然性，通过改革开放和社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的历史必然性，大力开展党史、中国历史、革命传统和理想信念教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
学习资料：胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的讲话。学习时间：2012年9月—10月。
专题五：学习党的“十八大”的有关文件精神。巩固深化学习科学发展观成果，努力创建设学习型领导班子和学习型队伍。
通过学习，进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，认真对照落实整改措施，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念。
学习资料：《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
学习时间： 2012年11月。
专题六：进一步深入学习党的“十八大”的有关文件精神。
通过学习，进一步加强学校师德师风建设，努力造就一支高素质的教师队伍，提高课堂教学效率，营造校园良好的人文环境，精心打造学校品牌，构建和谐校园，确保提高学校教育发展整体水平和综合实力。学习材料：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、国家“十二五”规划纲要中关于教育发展的内容、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》。
学习时间：2012年12月—2012年1月。
三、学习形式
创新学习的形式和手段，做到有计划、有安排，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。
1．集中学习。中心组学习按年度计划组织实施，可采取专题报告、讨论交流、观看资料片等灵活多样的学习方式。
2．个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，中心组成员通过自学，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。
3．中心发言。结合工作实际，共同研讨重大理论和实际问题。
4．调查研究。从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合。
四、学习要求
1．计划和内容落实：中心组学习要有计划和主题，学习讨论要有记录，学习情况列入的年终考核中。
2．时间和要求落实：要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记，笔记内容不少于一万字。
3．中心组成员要根据学习内容，结合本职工作，完成1—2篇论文或学习体会或调研报告。及时推广总结典型经验，积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评选。
注：以上内容可以根据实际工作情况进行适当调整。
