五(4)班级读书计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五年级班级读书计划”。
五（4）班读书计划
一、指导思想：
为了倡导“新教育”实验，响应学校的课题“营造书香校园”，努力营造快乐轻松的学习氛围，激发同学们的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。
二、活动措施：
（一）环境的营造：
1、黑板报的布置。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的黑板报上，栏目专题为露一首，让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。另外摘抄古诗词，粘贴在名文诵读这一栏目，并且在黑板报上张贴学生写的读书心得。
2、设立图书角。在教室的红领巾图书角，每个学生至少带来一本书，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。
3、开展交换活动。班级的同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。教师本学期向学生推荐两本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将阅读《柳林风声》、《乌丢丢奇遇》。
（二）合理安排阅读时间。
1、每天早到的时间是美文诵读的时间，诵读古诗、美文、同步阅读。
2、每天中午12：00——12：30定为自由读书读报活动时间。回家以后，每天自觉看书30分钟。
（三）教给良好读书习惯。
1、勤查字典。鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
2、快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生自制一本美词佳句本，每天摘录几个好词或几句好话，并和家长交流5分钟。周五——周日这三个晚上，抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：《》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：„„
3、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。（诵读、默读、跳读、浏览）
（四）加强阅读评比。
1、制作一份阅读评价表，美文佳句摘抄本交给老师进行批阅，选择星级摘抄员，放在班级展览，以供互相学习，进取。
2、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每学期评出一名“阅读之星”，颁发奖状。
（五）积极推进亲子阅读。
1、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。
3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
三、活动时间：
2012年3月
